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100字 二年级 童话一天，小花羊和小白羊在独木桥上相遇，它们互不相让在桥上打起来了。它们顶着羊角，生气地瞪着对方，用脚使劲地踢着独木桥。独木桥生气了，对它们说：“你们这个样子谁也过不了桥。”小花羊和小白羊听了独木桥的话，商量着过了桥。所以，小朋友一定要互相谦让，千万不要学它们。
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150字 二年级星期四，猴妈妈和小猴子一起去摘桃子，正好看见匆匆忙忙的小兔子。他们都要经过独木桥，但是独木桥只能走一人，怎么办呢？小兔笑眯眯的说：“你们先过来吧！”猴妈妈说：“不用慌，我有办法。你先到中间来吧！”小兔走到独木桥中间，猴妈妈和小猴也走到独木桥中间。猴妈妈让小猴和小兔分别坐进空筐里，她把扁担转个身，小兔
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200字 二年级 想像作文星期四，猴妈妈和小猴子一起去摘桃子，正好看见匆匆忙忙的小兔子。他们都要经过独木桥，但是独木桥只能走一人，怎么办呢？小兔笑眯眯的说：“你们先过来吧！”猴妈妈说：“不用慌，我有办法。你先到中间来吧！”小兔走到独木桥中间，猴妈妈和小猴也走到独木桥中间。猴妈妈让小猴和小兔分别坐进空筐里，她把扁担转个身，小兔
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1000字 二年级【篇一：勇敢的小熊看图写话】早上，天上结了一个苹果般的太阳，蓝蓝的天空像刚洗过的一样，风儿在树叶间散步，花儿投放出笑脸，可爱极了，小熊正要去好朋友家开聚会。小熊走到小河边，河水哗哗的流着，上面有一座独木桥，这座独木桥又窄又小，小熊一踩上去一脚，独木桥就像摇篮一样左摇右摆，还不时发出“咯吱咯吱”的响声
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200字 二年级 童话从前，有一片美丽的森林。森林中央是一条小河，小河上有一座独木桥，小动物们在独木桥上来来往往，川流不息。 有一天，小兔走在独木桥上。她唱着歌，踏着轻轻的步伐。突然，山羊爷爷来了，他亲切地说：“小兔，乖孩子，让一让，好吗？小兔回答道：“好的。”说完，跳到了木桥边上。山羊爷爷激动地说：“谢谢，谢谢你！”
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550字 二年级 记叙文“山羊过独木桥”本是双方队员两两对决，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，却出现了新情况：双方选手相遇时，互相抱住，全都顺利过了桥。这一新情况，看似是皆大欢喜的两方共赢，事实上，我认为并非如此。所谓双赢，是建立在双方有共同利益的基础上的。双方都实现了共同利益并使各自利益最大化的合作结果，才是双赢。也就是说
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300字 二年级 写人一个和风煦煦的早上,小白羊去河对岸吃青草,小黑羊来河这边玩耍。它们同时来到了独木桥的两边，并四目相对的向独木桥中间走去。眼看它们的犄角已经碰撞在一起了，可还是互不相让的向对方靠近。小白羊心想：我是不会后退的。小黑羊也想：谁也别想挡住我前进的步伐。就这样它们不服气的开始用犄角顶向对方，谁也不甘示弱。可
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500字 二年级 写人我们的生活中有许许多多的桥，有最危险的桥，有最刺激的桥，有最方便的桥······最危险的桥是独木桥。独木桥通常是一根大大的圆木横在悬崖或溪水上，虽然说那很方便，只要就地取材，砍下一段树木就可铺好，可是日晒雨淋，木头很快就会断了，要是哪个人走在桥上，桥突然断了，那可就惨了，下面可是滔滔江水，深深峡谷呢
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250字 二年级一天，小猴早早的起来，看见天气晴朗，清澈的小河对面有一棵桃树，小猴馋的口水直流三千尺。于是，马上告诉了猴妈妈，它们一起来到了独木桥旁，小猴催妈妈快点过去，它们走上独木桥，对面的小白兔去上学也要过独木桥，小猴发现了小白兔，小猴说：“快让开，我们要去摘桃子。”小白兔说：“就不让，我还要去上学呢！”猴妈妈
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300字 二年级 看图作文小白兔采了一篮子的花，蹦蹦跳跳地往回走。正要过独木桥的时候，看到对岸山羊伯伯正一步三摇的往桥上走。小白兔想：“独木桥这么窄，俩个人能过吗？要不叫山羊伯伯让我先过桥。我一下就能跑过桥，而老伯伯走路太慢了。再说我肚子早就饿了，爸爸妈妈一定在家等急了。”小兔子往前走了几步，独木桥动了几下。他马上停下来。看