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400字 二年级 写人《评价》寒假到了，老师给我们每人发了一本北京市海淀区的《小学生综合素质评价手册》。晚上，我回到家后，仔仔细细的看了自己的评价手册，当我看完评价手册里第九页和第十一页老师对我的评语时，我非常兴奋，这是我一学期里最快乐的时刻，因为我的努力付出终于有了回报！您看，老师对我的评价好极了：上课专注；课堂上回答
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200字 二年级 日记今天，我去万蝶上课，我们的主题是：有爱，有改变。我还和妈妈一起坐了互动,可以了解妈妈。 我们还写了一首小诗，然后，老师读一些同学的作文，进行了评价，讲了作文的要点。 老师还把每个同学比作成一个冰欺凌，对每位同学进行一个学期的评价。 老师还教我们如何感恩、报答父母。那时候我的感触非常深，想以后一定要学
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200字 二年级老师留了一篇作文，要求写一篇关于爱情的，结尾必须是悲剧的，语言简练，字数不限。同学写了一篇让我帮忙看看。。。看完我呆了！！！悲剧“嫁给我好吗？”“滚！”请问，你为什么呆了，老师不明白。如果叫老师评价这篇文章，却说法颇多。我们可以说这篇文章还可以，因为文章有太多的留白。只一组对话。可是话又说回来，只一
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450字 二年级 叙事喜欢用文字来描述自己的喜欢，在我的童话里，不管你怎么觉得好了，我不会给你做任何回答，因为我的理由就是，不为什么，因为我喜欢。对这句话，你们应该会觉得很熟悉吧。那么，不管从前你们是怎么样来评价一个人好了，那都是过去，这是特别致给一些从前是“这样”的人，-------请换个角度来评价别人，Thankyo
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450字 二年级 记叙文喜欢用文字来描述自己的喜欢，在我的童话里，不管你怎么觉得好了，我不会给你做任何回答，因为我的理由就是，不为什么，因为我喜欢。对这句话，你们应该会觉得很熟悉吧。那么，不管从前你们是怎么样来评价一个人好了，那都是过去，这是特别致给一些从前是“这样”的人，-------请换个角度来评价别人，Thankyo
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1000字 二年级 记叙文我在创网的待了一两个月了，遇到了不少困难，交了不少“狐朋狗友”我在进天突然想起了我遇到“创网”的全部经过，现在让我都告诉你们吧。事件名称：当我第一次看到创网的瞬间快乐程度：★★★★☆☆，我感到了创网是多么美好。立刻注册，成为了创网——这个团结、美好的大家庭中的一员。事件名称：当看到我的作文第一次上创
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1200字以上 二年级精彩极了和糟糕透了读后感200字这个星期二，老师讲了一篇课文：《“精彩极了”和“糟糕透了”》。这篇文章让我深有感触。文章主要讲了美国作家巴迪童年时的一件事。巴迪小时候写过一首诗，而父母却对这首诗有不同的评价：母亲是“精彩极了”而父亲的评价却是“糟糕透了”。这两个评价一直在巴迪的耳际响起，直到他长大，
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1200字以上 二年级 写人【篇一：我的小学老师】时间如流水，如疾风，是那么的快。转眼间，我已小学六年级了，在这六年的时光里，有一位辛勤的园丁哺育着我。她就是我的语文老师——张老师。张老师个子不高，一头金黄的头发，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。眼睛的两旁还有一些细密的皱纹。一张不大的嘴总能吐出大道理。一张嘴角永远挂着微笑的脸