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150字 二年级 叙事星期四下午，我们第一组发生了巨大的变化，我们换同桌啦!我的无同桌位置竟然换成了柴俊恩同学，而我成了邱楚柯的同桌。柴俊恩同学以前总是被老师批评，总是爱做小动作，但他坐上了无同桌的位置，竟然一天比一天进步，不做小动作了，也爱动脑筋了，跟以前完全相反。而我坐在楚柯的身边，也常常会想起坐在无同桌位置，它就像
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200字 二年级 写人“虽然现在都时髦电脑打字了，但是我们小学生还要从小要强调写字。”我的一位书法老师的话时常在我耳边回响。我记得教我硬笔书法的吴老师曾经说过的话,他说：“字一定要写得端正,字如其人:意思是看到字就好像看到人;还有写字时要找准位置,比如说画一张画,你找到位置的话你的这张画就画得很好,如果找不到位置或者没找
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550字 二年级 说明文人生就像个钟摆，在不停地摆动，其中有低落的波谷，亦有雄起的波峰，起伏不定。但在一个特定的时间里，位置是一定的，而其所具有的能量也是特定的。如果将此带入现实生活，那么就是说一个人所处的位置与其发挥或体现的价值也是一定的，其处于什么位置，那么它也将发挥怎样的价值。一旦各种条件俱备，那么就有可能发挥出价值
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250字 二年级一个炎炎夏日，一名二年级的小学生，没错，就是我！我和往常一样，坐着公交来到学校。然而，这趟公交和之前不一样，载满了乘客。过了一站，一个大约六七十岁的老奶奶上来了，车上早就没了位置，她只好抓住扶手。突然一个急刹，老奶奶差点向前倒去。我很想给老奶奶让座，但也是无能为力，因为我也没有位置坐。“老奶奶，您到
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300字 二年级 记叙文“左一点！”“右一点！”“上一点！”“下一点！”这声音像炸雷一样，是从哪里发出来的？哦，原来是浙大园的学子们在玩画鼻子这个有趣的游戏，你们要去看看吗？走，去看看！只看见黑板上画着一个大大的太阳，它的嘴往上扬，露出了慈祥的笑脸，她浑身散发着金光，看上去非常温暖，就是缺少鼻子。第一个上台的是黄悦柔同学，
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200字 二年级 状物今天，我家的小仓鼠黄球正兴致勃勃的爬上滚轮上，玩了起来。它拼命地往前跑，滚轮也就转的越来越快了。不知它是跑累了，还是它跑着跑着不想跑了，突然它停了下了，可滚轮还在转呢！就这样，它就跟着滚轮晃来晃去的。后来，它想从滑梯爬上“小房子”睡觉了，就使劲往前跑，它跑着跑着就会停下来看一看自己的位置。结果，它发
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300字 二年级 叙事星期五晚上，我们一家人和潘易欣乘乐购免费车去美食节。车上没几个人，我们每人都有一个座位。在车上我们还遇见了小妹妹的老师，小妹妹在车上不停地叫她老师，跟她老师玩，把她老师叫得开心极了。到了下一站，上来了很多人，其中有老人，还有带小孩的妈妈。我和妹妹、潘易欣马上站了起来抓住扶手，叫他们来坐。我和潘易欣的
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100字 二年级 叙事今天晚上，我和妈妈打气球。从最先开始说吧，我们先把凳子放到中线上，再定规则，就是打三下一定要打到对方的地盘里，要是掉地对方就得一分，要输了二十分就淘汰。我先用低球对付妈妈，赢了四分。妈妈用高球这招赢了我一分。我赢了十分后我们换了位置。妈妈的位置真好啊！结果我赢了一盘。
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350字 二年级 叙事今天是我们学校的体育节，我们到校以后把带来的凳子放到了观看比赛的指定区域。进场之前，张老师带领我们把口号复习了一遍。我们刚复习完口号，进场的音乐就响了起来，于是，我们排着整齐的队伍进了场。刚站到了塑胶跑道的指定位置，张老师又带领我们复习一遍口号。进场的音乐突然又响了起来，我们绕着足球场走了半圈，来到
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150字 二年级上午课间休息的时候，小强想：天气这么冷，做点什么好呢？正想着，他看见体育老师走过来，小强灵机一动叫住体育老师说：“老师，我们来掰手腕吧？”老师说：“好啊！”他们找了个位置面对面坐下来，老师说：“只能用右手”。小强开心地点了点头，比赛开始了。只见小强一脸认真，把浑身的力量都集中到右手上。而老师一脸轻松