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500字 二年级 叙事星期天上午，我和几个同学去大街上玩。玩呀，走啊，走过如海超市的时候，我看见地上躺着一张一百元的人民币。我飞快跑了过去。旁边的同学也看见了，立刻迅速赶上来，并且抢在我的前面来到那张百元大钞前，弯下腰去拾那张钞票。我立刻伸出脚去把纸币踩住了，说：“是我先看见的，我自己会拾。”他说：“一样，我们一起拿这钱
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200字 二年级 看图作文放学了，小明和小红走着走着，忽然，他们看见了地上有一个钱包，他们把钱包捡了起来，心想这会是谁的呢？小红说：“随便扔钱包，没人要，还是我要了吧。”小明说：“你不能要，要是失主找不到她的钱包，那会着急的。”小红不禁红了脸，于是小和小明等待失主来领。可是天色已经很晚了，小明看见不远处有一位警察叔叔，小明说
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500字 二年级 叙事今天，我走在放学回家的路上，当我走到银海商场门口时，在一辆奔驰牌小轿车旁拾到了一支自动铅笔，我看到它又精致又漂亮，心想：我把它带回自己家自己用吧！于是，我悄悄地把这支自动铅笔放进了书包里，又继续往家里走。走了一会儿，我突然想到：我们不是学了“拾金不昧”那篇课文吗！我应该学习文中的那个小男孩啊！再说以
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350字 二年级 写人夸夸我的班集体我们班级是一个大家族,我们七十三个人都是兄弟姐妹，互相帮助，互相扶持。我们班上有很多好同学。就那副班长肖澳来说吧，她可是一位品德兼优的好学生，最重要的是她的‘拾金不昧’事件了：某个星期六，她和父母散步，在十五军门口捡到了一个钱包，里面有许多大大小小的证件，还有五千余元，她见到后，立即与
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550字 二年级 叙事写当那一天我看了那则新闻后，我被他的行为深深感动了。他就是外校的一名学生。他在放学回家的路上帮助一个人从小偷手里要回了失主的钱包。我深知作为一名初中生，当我们遇到这种事时，我们所能做到的仅仅只是报警，但那位同学却勇敢地站在小偷的面前要回别人的钱包。也许有些人认为这是一种冒险的表现，但我认为他的行为虽
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350字 二年级 记叙文一个风和日丽的下午，小丽高高兴兴地在院子里跳绳。突然，看见一只漂亮的玩具熊躺在地上，顿时她眼里闪着兴奋的的光芒。小丽看了一会儿，自言自语地说到“咦！这玩具熊怎么这么眼熟呢？”仔细一看，原来这个玩具熊是她求了妈妈好多天，妈妈都没有答应给她买的呀！现在却被捡到了，真是天助我也！小丽高兴得跳了起来。小丽抱
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200字 二年级 散文今天我早早的起了床，然后伸了伸懒腰，推开被子，跳下床，穿起鞋子慢悠悠的走出了房间，来到客厅，我吃了早餐，然后问爸爸拿了5块钱，我高高兴兴的拿着钱去小卖部买东西吃，我开开心心的拿着买来的东西回家，突然在路上看见了一个钱包，里面还装着不少钱，我先现在失主一定很着急，所以我就在原地等候，果然没过多久，失主
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200字 二年级 叙事今天放学回家，我兴冲冲地向家门口奔去。突然，我看到门口有十元钱，就迅速地把钱捡起，放在口袋里，心里美滋滋的。一下子变得这么富有，我得意把钱拿到灯光下照来照去，生怕是假钱。正打算着怎么把钱花掉，突然，想起了老师说过拾金不昧的故事，我的脸一下子变得通红。失主一定会很着急地寻找丢失的钱，如果是我丢的该多着
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200字 二年级 写人三个小偷走了三天三夜，终于来到了一个富有的村子，一个小偷看了看，这个村子都没有狗，于是，他告诉了他的伙伴，他们商量好晚上行动。到了晚上，小偷开始行动了，他们小心翼翼的进了一家人的院，偷了很多东西，小偷们非常得意，于是，他们开始分礼物，一个小偷说：“是我带你们来到这里的，钱应该多分给我，另一个小偷说：
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250字 二年级 读后感在这个寒假里，我看了一本叶圣陶爷爷写的《叶圣陶作品精选》这本书，让我觉得最有意义的一篇作文是《傻子》。读了《傻子》这篇作文，我体会到了：虽然他们都说傻子很傻，其实傻子也拾金不昧。有一次，傻子在路上捡到了一袋钱，他没有想把这袋钱独吞掉，而是在原地等着失主来领。最后失主领走了，傻子才回家。回到了家，师傅