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250字 二年级 叙事我是班上的图书管理员。我对图书管理的工作可是很认真了，嘻嘻！甘老师把工作交给我的时候就对我说：“你要好好管理图书哦。”我可记住了老师的话。有时候，我看见书架上的书很乱，我就连忙走向前把书摆好；有时候我看见图书表面脏了，我就拿纸巾把它擦干净。每天早上我都按时整理书籍，每当同学们回校的时候都能看到书架上
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300字 二年级 叙事在中秋节之前，语文老师说要办一个班级图书角。希望我们大家拿一些书来，多学习学习，让知识面更加丰富。我们非常赞成。回到家，同学们纷纷把家里的书拿来。一本、两本、三本……图书角的书积少成多，在同学们的共同努力下，到了10月10日，老师宣布：“我们班的图书角成立了！”教室里响起一片欢呼声。看看同学们都带了
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250字 二年级 状物我们的教室后面有一个人见人爱的图书角。 图书角是一个漂亮的小桌子，端端正正地靠在蓝色的墙边，墙上还贴着几个漂亮的大字：“花香书香伴成长”。看到这几个字，我仿佛闻到了浓浓的书香味。桌子上摆满了各种各样好看的图书，一部分是我们姚老师精心挑选，自费买来的，一部分是同学们特地从家里带来的。有《木偶奇遇记》
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300字 二年级 状物我们的教室后面有一个人见人爱的图书角。图书角是一个漂亮的小桌子，端端正正地靠在蓝色的墙边，墙上还贴着几个漂亮的大字：“花香书香伴成长”。看到这几个字，我仿佛闻到了浓浓的书香味。桌子上摆满了各种各样好看的图书，一部分是我们姚老师精心挑选，自费买来的，一部分是同学们特地从家里带来的。有《木偶奇遇记》、《
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300字 二年级 日记冬季里的一天，妈妈带我去大连甘井子图书馆。这个图书馆可真是大呀，宽敞明亮的大厅里非常地安静，来借书或还书的人们都非常有礼貌，没有一个人在大声喧哗或吵闹。图书馆一共有四层，还有自习室和咖啡厅。妈妈给我办了少儿图书证，说这样以后我就可以经常来图书馆借阅图书了。妈妈又带我去了三楼的少儿图书室，我看到了好多
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400字 二年级 叙事我给图书做名片 我们见过爸爸妈妈那里有很多名片，上面写着这个人的姓名、单位名称、称呼、电话、邮箱、QQ号……妈妈说，图书也可以有自己的名片。图书名片？是不是第一次听说，很稀罕呀！看，下面就是我们和妈妈一起给图书--- 父与子 设计的名片: 幽默温馨 父与子 图书名片 父与子 全集 制造者：【德】
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150字 二年级昨天，我设立了一个图书角，就是把我日常买的一些课外书摆放在一个角落里。我把书摆放得非常整齐，有条理。我还当起了图书管理员，我非常细心地把每本书由小到大编上了编号。当我编完了时，一眼晃过去，仔细想了想，看了看，不由地发起了感叹：我家的书可真多呀。我这个图书管理员还当地有滋有味，有模有样。我一定要把这种
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300字 二年级今天上午的第二节课－－语文课，张老师讲了两个良好的学习习惯。这两个良好的学习习惯分别是坚持写日记和爱护图书。张老师先讲了坚持写日记这个良好的学习习惯。首先，张老师讲了鲁迅、雷锋等这几位名人都是经常写日记的。然后，张老师还讲了如何写好日记。写日记要持之以恒，看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容，
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250字 二年级 日记在班主任不在的两天里，我们由数学老师徐老师代替管理。一开始，我们全班表现得不错，可后来就乱了，大家都想要先做作业，于是就开始抢作业。陈凯杰先带头，拿了一张纸，想把它扔了，刚来到垃圾桶，刚想扔了，又似乎想到了什么，翻开图书角，从里面拿了自己的《名师助学》，用纸盖过表面，匆匆回了座，钱昕晔见状也跟着，蹑
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200字 二年级 叙事星期四晚上，我和公公、婆婆、爸爸、妈妈和小妹妹一起去逛超市。超市里的东西琳琅满目，我走遍了好几个地方，图书角、学生用品柜、生活用品柜和儿童用品柜------，我在图书角看了一本成语故事书——《杞人忧天》，它的意思是告诉我们不要有不必要的忧虑，在学生用品柜里有铅笔和橡皮等学习用品，我在生活用品柜里买了