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200字 二年级 写景月朦胧，寒风起。月亮孤零零的挂在天空，静静的注视着这片土地。一个人徘徊，苦涩的灯光，让他看清眼前的路，无人能看懂他脸上的表情，也无人能摸透他内心的归宿。有的，只是静静伫立着的身影，如淡风疏影一般，在情感的天空游索着．．．．天空中，零落的飘着些雪花，伸出手来，任其落在掌心，那一刹那，是欣喜的．然而，也
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300字 二年级 记叙文下午放学后，我并没忙着回家，而是径直去了公园。一连下了几天的雨，我是倍感心烦。难得今天出太阳，我很想去公园里好好散散心。夕阳笼罩下的公园显得很静谧。此时，虫鸟早已销声匿迹。湿漉漉的落叶密密麻麻地散在草丛里。我在清静的林荫道上悠闲地走着，时不时地看见三五成群的学生也在公园里休闲娱乐。出乎我意料的是一支
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400字 二年级 叙事当黄老师说要公布成绩时，我心中一紧，恐惧随之从心头涌起，教室里一片宁静，只有黄老师从嘴上吐出的数字在教室上空回荡。越往后越发害怕，越发死一般的宁静，天似乎灰了，草似乎枯焉了，花也似乎萎了，一切都变得没有了生气，有得脸上露出了一丝微笑，有的一声叹息。当黄老师报到我的时候，我都哭出来了，怎么，怎么可能？
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400字 二年级 记叙文“溜”乌龟的收获无聊时我经常把我养的小乌龟拿出来“溜一溜”，后来我发现了一个大秘密。我发现乌龟具有神秘的定位能力，它能准确地到达一个它想要去的地方，这是它绿豆似的小眼睛绝对做不到的。都说乌龟有灵性，可是乌龟的灵性是天生就具有的吗？我对此疑惑不解。突然我想起语文老师写在班级“心语交流”栏目中《定能生慧
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450字 二年级 写人去加拿大以前，最喜欢四人结伴去竹林中玩耍，竹林给了我许多的幻想，也给了我许多的回忆。5年了，5年里，竹林到底便了多少，竹林中的小河又变了多少？久别的机会再次来到竹林，看到它美丽神秘的好奇依然没有改变，那条竹林中间的小河没有其他水域那样奔流不息，少了几份喧嚣，多了几份宁静。这也正是我一直以来梦寐以求的
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500字 二年级 记叙文我们班的周千钧是有名的淘气包，可怜的我正好坐他前面。不，不是我可怜，是他的同桌温康凯可怜，每天下课都听到他杀猪般的嚎叫。宁静的午休，耳边本只有写字的沙沙声，一声呻吟又打破了周围的宁静，继而又传来“轰轰”的打架声。我不用转头便知道周千钧又顽皮了，赶紧用纸巾塞住耳朵，继续写作业。午休结束铃一响，温康凯一