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350字 三年级 叙事今天，老师说让我们玩一个游戏，名字叫“我把赞美送给你”，游戏是这样玩的：每次请4个人上讲台，站成一竖排，最前面的第一个人说出他后面第一个人的一个优点，要用”你是一个什么什么样的男孩或女孩“这样的句式表述，被赞美的这个人要把刚才那个人说的话重复一遍，并用同样的句式说出下一个人的优点，第三个人把前面二个
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350字 三年级 应用文2008年5月12日，这天是个让13亿中国人都难以忘记的日子，因为这天在我国四川省发生了8、0级大地震。在地震来临前人们还在正常的生活中，突然间，房屋倒塌，地动山摇，通过电视和网络的报道，现已死亡6万多人，2、5万人受伤，直接受灾人数高达1000万人。在电视上看到那惨不忍睹的一幕幕，让我真正感受到生
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900字 三年级 叙事假期到了，我满怀期待来迎接它，可我也等来了一个自我约束的机会，我是能在假期里成长还是没落那，我当然选择前者，那我就来给自己制定一个计划吧！学习上，30天中，我养成了一个习惯——每日阅读30分钟。先把教科书逐一阅读并把生字写一写，还读了一些童话故事如《三个火枪手》《卖火柴的小女孩》和《读者》和《意林》
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200字 三年级 散文人生好像是一本丰富多彩的书，书里有精彩的故事，有悲伤的片段，还有令你难忘的画面；人生好像一架飞机，让你飞跃星空，飞跃宇宙，飞跃世界；人生好像一辆火车，走向任何地方；但人生过了一件事就再也无法回去，无法重复，将会失去重要的，在乎的。就好比那飞机，火箭，坦克等东西，它们一样，可无法重复。就好比那星空，今
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250字 三年级 说明文我喜欢小纸船，因为它可以载着我的梦想驶向远方。我做完今天的作业后，拿了一张纸就开始做纸船了，我先把纸横着对折，然后就把封口的两角折成一个大正方形，把上面的两个边，各向外面折，然后把口打开角和角对齐。再把两个能动的角各向外折，第四部重复三次，第五部重复了二次，成了一个正方形后，我把它打开了。之后就成了
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350字 三年级我的课余生活丰富多彩，有看书、画画、跑步……但是，我最喜欢的还是弹电子琴。记得两三岁的时候，妈妈给我买了一架玩具电子琴，我的小手无意间碰到了一个琴键，那美妙音符把我给吸引住了，我的小手在琴键上胡乱拍打。后来，妈妈带我去欣赏电子琴演奏会，我多么希望我也能弹出一支支美妙的乐曲。五岁的时候，我真正拥有了一
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350字 三年级死亡是多么可怕，这个世界有多少人已经死亡！死亡是生命千回百转的结束，死亡是生命的返照，有些人浪费了宝贵的时间，死亡就悄悄的向他们走来。它掌控着每个生物的生命，它在几亿人上重复，在几百亿条生命上重复。不知道哪一毫秒，你也会碰到它，你也会死得毫无感觉。死亡在多少人中徘徊，死亡悄悄的来到，又匆匆的离去。死
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1200字以上 三年级我这个人习惯反复。反复听反复唱同一首歌，反复着好多天在食堂吃着同一种菜，反复看一本朽，反复看一部我自以为经典的电 d，反复…… 我这个人习惯反复，所以我尤其欣赏一句话:“温故而知新”。〕因此你也就知道r我所说的反复绝对不是反复无常的那种反复，而更多一点是指重复}重复就意味着简单，因为就不用考虑太多。
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350字 三年级 记叙文杭州市萧山区瓜沥三小袁择从二年级开始，体育课黄老师让我们跳长绳。一回家，我就把这个任务下达给了爸爸妈妈。爸爸妈妈看着我这么认真，决定帮我一起来练习。于是他们俩人就开始当起了我的助手。爸爸妈妈分别拉住绳子的一头，俩人甩动手臂，绳子就在他俩中间一上一下地飞舞起来。看着绳子这样晃动着，我有些害怕，想冲进去
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700字 三年级 记叙文今天，我来到了书香乐园学习作文。上课了，老师笑眯眯地走进课室，说：“同学们，今天来玩一个‘人体妙喻’的游戏，好吗？”“好！”同学们欢呼起来，课堂上就像炸开了锅一样。开始玩游戏了，老师首先把我们分成两个组，并在黑板上画了一个屋顶，屋顶上贴着一个太阳，哪个组先摘到太阳就算赢。第一回合比赛开始了，老师让我