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350字 三年级 叙事在当今这个时代，人才的力量是不应轻视的。人才铸奇迹，奇迹不是一朝一夕就能出现，关键在于有无人才的产出，一个国家，最重要的是人才，最重要的力量是人才的力量，在当今这个时代，人才，早已是世界公认的决定综合国力的重要因素。人才，标志着美好新生活的展开，我们向往一种和平安详的生活，也只有人才，才能创造这种生
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350字 三年级 读后感刘邦之所以后来是汉朝的创始人，因为它比项羽会用人。这个故事就是讲刘邦会用人，他手下的萧何就是一名人才，他善于为大王挑出精兵强将，这个故事中的韩信就被萧何看出是一名人才，没被大王重用，自己就走了，而萧何在半夜去追他，可见萧何是一位善于观察人才的人。刘邦是一位会用人才的人，比如他手下的萧何、张亮，等各种
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250字 三年级 写景我们每个同学从小都要受到文化教育，特别是有些家长忽视了素质教育，结果使孩子没素质。现在我国提倡素质教育，使每个同学要有文化和其他方面全面发展的有用人才。古人说：“每个有知识的人要会琴、棋、书、画样样精通。”古代人都知道，我们更要吸取古代人的经验，要用心学好素质教育，学好八荣八耻为人们服务。还有书、画
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350字 三年级 读后感皇帝的新衣相信大家一定都看过，但是着篇文章却给了我很大的启发。故事大概是这样的：一位爱“美”的皇帝听取了两个骗子的话，叫骗子为他做衣服。过了几天，皇帝叫大臣去看，大臣到了纺织的地方，却什么也看不见，很奇怪，两个骗子说：“只有愚蠢的人才看不见，聪明的人才看的见。大臣连连说这件衣服很好看。皇帝也是这样。
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1000字 三年级亲爱的同学们：今年，我校将作为**省第一批试点高校，迎来国家教育部本科教学审核评估。评估是对我校本科教学水平、教学质量的一次全面大检查，对于促进我校科学定位，坚持内涵式发展，突出办学特色，完善人才培养质量标准体系，优化学科专业和人才培养结构，创新人才培养模式，全面提高本科教学水平和人才培养质量，切实
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300字 三年级 写景今天，我学习了《王献之练字》这篇文章。读完本文，我知道王献之受到母亲的批评，就打算以后勤学苦练，最终他终于成为了名垂千古的大书法家。他追求上进的精神是一种美德。一句谚语说：“滴水石穿，非一日之功，冰冻三尺，非一日之寒”。这句话的意思是：一滴滴水穿破了石头，这不是一天的成就；冰冻了足足三尺，也不是一天
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300字 三年级 写景长大了我想做人民教师长大了我想做一名人民教师，因为我家有两位教师，大姨妈是中学语文教师，姥姥是小学教师。我很喜欢她们俩的工作。人民教师是教育人、培养人的，可以把很多知识传授给学生，给社会培养出很多优秀的人才。我的老师对我有很大的帮助，从刚上学开始，什么也不懂，上课搞小动作，听课的状态也不好；经过老师
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900字 三年级 读后感第一次体系化的了解到秦统一六国的全部故事。全书以上下两篇讲述了秦的崛起兴衰以致灭亡，上篇以秦的崛起为历史背景，讲述了三十五代帝王为秦统一所做出的贡献。下篇则具体讲述了秦王扫六合的故事细节，其中以三家分晋，长平之战，邯郸之战等脍炙人口的故事讲述了六国的兴亡衰败。最后，又讲述了秦建立后的兴衰。三公九卿制
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350字 三年级《三国演义》这本书相信大家都很熟悉，也都看过吧。里面有“三顾茅庐”、“火烧新野”、“空城计”、“苦肉计”、“赤壁之战”、“夜走麦城”、“过五关、斩六将”等等关于“三国”的精彩故事。其中，让我印象最深的是“诸葛亮三气周瑜”，最后活活地把大将周瑜给气死了，我觉得周瑜是自找的，他活该。我的想法大家不要惊讶
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1000字 三年级 写景三顾茅庐的故事人们已经耳熟能详。?刘备屈尊三顾寻访卧龙，孔明隆中对策纵谈天下。此后，刘备从亡命将军变为了一方枭雄，诸葛亮也开始了他叱咤风云的政治生涯。从占据荆、益二州到白帝托孤，两人肝胆相照，心神无二，被后世视为君臣信赖的典范。?《三国志》作者陈寿称之为“诚君臣之至公，古今人炎盛轨。”也许是因为历来