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450字 三年级自从老农捡到一只被撞死的兔子，他就想：要是每天都能有这等好事，那该多好啊！那样我的一家就能过上好生活了。于是，他每天都蹲在树桩旁。日复一日，一年很快就过去了。这一天，老农和往日一样坐在田埂上——等兔子。突然过来一个路人，问：“集市怎么走？”老农说：“走开，走开，别打扰我等兔子。”“哪有兔子呀！”老农
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150字 三年级 日记今天我与妈妈去买菜。看见一位老农从一个封闭的木箱子拿出了一只鸟。“这是什么”我问。“哦，鹌鹑。”妈妈答道。只见他熟练地抓住鹌鹑，快速地拔它的毛。血一点点地在滴，鹌鹑连叫的声音都很弱了，我知道它已经奄奄一息了。可老农还是一边气招呼客人，一边杀鹌鹑。老农啊!你的心难道已经冷了吗动物也有生命的，它们也有活
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300字 三年级 叙事这件事情发生在一个阳光灿烂的早晨。那天，我捧着一大口袋的花生，坐着公共汽车回家。上了公共汽车，我坐了下来。只见一个老农坐在我旁边，身上穿着又脏又破的衣服和裤子，椅子下面还有一个大背包。看着这脏兮兮的老农，我心中有一丝不悦。我仔细打量着这个老农，瓜子脸，眼睛不大，高鼻梁。个子矮矮的，显得还有一些驼背。
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250字 三年级 日记XX年07月26日 星期二 天气：晴猪八戒、唐僧、悟空和沙和尚在取经的路上继续走着，八戒这次又偷西瓜去了。猪八戒想：上次偷吃西瓜被可恨的孙猴子发现了，这次可不能再让他看到了。八戒正想着，一不小心被刚睡醒的老农发现了。八戒拿着西瓜跑，老农拿着扫把追。追啊追，从早上七点一直追到晚上八点。结果猪八戒累倒了
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300字 三年级在很远很远的地方，有一片树林。在那里，每当夜晚便会传来动物的叫声和一阵又一阵风吹过树林的呼呼声，夹杂着阵阵的人的呼噜声。这声音在伸手不见五指的地方很是可怕，是当在天亮的时候便显得不怎么可怕了。早上蘑菇般的小屋里，飘出缕缕的炊烟，周围的山脉连绵起伏，凉爽的风儿从脸上吹过。这片林中只有两位老人和一些小动
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500字 三年级 记叙文在这稻谷丰收，硕果累累的季节里，我来到了河南农村，体验农村生活。在这次旅行中，许多地方的秋景给我留下了很深的印象，但给我印象最深的是那位在田野里的老农。记得那次，我在山村里迷路了，想问一问当地人，可一个人影也没有。忽然，一位站在田野里的老农映入了我的眼帘。只见他身着一件灰色的粗布大衣，破旧的裤子上打
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650字 三年级 写景湛江市第二十五小学 三（6）班 陈彦行指导老师：陈艳华看了《神笔马良》这本书后，心情久久不能平静，眼前不由地浮出马良帮助穷人的事情：1、马良看到老农和小孩拉犁很辛苦，便画了一头大耕牛；耕牛下地，帮助老农和小孩拉犁。2、在监牢中，马良用神笔画了一扇门让穷人跟着他逃走，解救了受迫害的穷人。3、看到天气干
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300字 三年级农夫拔禾苗的第二天，他的儿子跑到田里发现禾苗都枯死了，伤心极了。心想一定要学到知识，帮助父亲种好田。他的儿子到别人家里拜师学艺，帮助别人种田。他在帮助别人种田时，自己也学到一些知识。他用帮助别人种田换来的钱，买了许多种田书籍，从书中学到种田的知识一边学，还一边请教有经验的老农，后来他终于学会了怎样种
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800字 三年级 说明文总评：既然是写景，当然少不了景物的描写，但要写好景物，就得抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。当然，写每样景物时，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想，也就是说不管写什么景物都要写出自己的真情实感，这样有丰富生动的内容才能写出生
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650字 三年级早晨，我还在熟睡中。突然，一阵急促的敲门声响起，我蹭地一下坐了起来，不耐烦地冲向门口：“谁呀？”空气静悄悄的。我疑惑中打开了门，大声喊道：“谁这么不怀好意，在周末的清早来敲门……”还是静悄悄的没人回答。咦？谁放的小箱子？放我家门口？给我的？一连串的问题让我好奇地打开了来路不明的小箱子。箱子里放着一本