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350字 三年级 说明文我发现班里的图书好久没有人去借读了，小小的书架上已经沾满了灰尘。有些同学不爱惜图书，在上面乱涂乱画，甚至将书籍撕毁。而且图书角中的图书，多数是高年级的哥哥姐姐们赠送的，不太适合我们低年级去读。怎样才能让我们班的图书角活跃起来呢?对此，我有一个想法。几乎每个同学家里都有很多适合三年级同学阅读的图书，这
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250字 三年级我好想在教室里再建一个图书角——自由图书角。老师让大家拿一本课外书放图书角，每位学生每天都能轮着当登记员，或是选五到十个有责任心、学习成绩还可以的学生管理。你猜为什么我想再建一个图书角吗？因为现在的图书角只有星期二才能借书看。如果有了自由图书角，爱看书的同学一下课就可以看到各种各样的书，这样可以我们
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350字 三年级 叙事2008年11月10日星期一晴我们班要成立一个图书角，同学们都从家里带来了好多书放在我们班的书架上，经过同学们的努力，我们班小小的图书角就建成了。老师为了能更好的管理图书，防止图书的丢失，所以要选择几位图书管理员来管理我们的图书。我们的班长于淼给老师提了一个建议，管理员最好选出两名男同学和两名女同学
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250字 三年级 叙事最近，我们班里的“图书角”的书籍被某个同学不能自律，违反了“图书角”的规定，只准当日在校借阅不能带出校外的情况。还有更恶劣是个别人不爱惜图书，在图书上乱涂乱画的现象。我认为：这些现象很不好。“图书角”里的书，都是班里同学把自己平时喜爱的书籍无偿借给“图书角”的。它的存在，原本是向同学们提供借阅图书的
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250字 三年级 叙事最近，我们班里的“图书角”的书籍被某个同学不能自律，违反了“图书角”的规定，只准当日在校借阅不能带出校外的情况。还有更恶劣是个别人不爱惜图书，在图书上乱涂乱画的现象。我认为：这些现象很不好。“图书角”里的书，都是班里同学把自己平时喜爱的书籍无偿借给“图书角”的。它的存在，原本是向同学们提供借阅图书的
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250字 三年级我们班的图书管理员是丁蕾和赵鑫两位同学，每天听广播的时候，每个班的图书管理员都要去图书角整理书籍。倩仪同学虽然不是图书管理员，但她常常会帮助管理员同学整理书籍。 有一天，我们班正在上体育课，快下课的时候，老师让我们去图书角看会儿书。老师说完“解散”以后，我们就跑去图书角看书。不一会儿，图书角的书就被
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300字 三年级 记叙文我们教室里有个“图书角”，里面有很多各种各样的书籍。“图书角”大部分的书籍都是从学校的图书馆借来的，还有一些是同学们自己带来的。“图书角”虽小，但她却是我们的乐园，同学们都喜欢来这里看书。班里的小启是个“植物迷”，他经常来这里借有关植物知识的书籍阅读；小黎是个“动物专家”，“图书角”里的动物方面的书
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350字 三年级 记叙文当你走过我们的教室，你会看到三六班的班级公约和获得的荣誉奖状。当你走进我们的教室，你会看到增长知识的图书角、清新葱绿的植物角、干干净净的卫生角……各种各样的“角”让我们的学习生活变得丰富多彩。我特别喜欢图书角，因为我是个名副其实的小书迷。而且，图书角长长宽宽的肚子里的书按大小依次排着，一层一层的整整
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350字 三年级 叙事秒读图书的出现，是出版社玩的文字游戏。将秒读作为营销图书的噱头，不仅涉嫌夸大虚假的宣传，而且也是对图书出版业的不负责任，更侵害了读者的合法权益。如今，一些读者为了在职场上快速成功，抛弃了踏实肯干和一步一个脚印的不二法则，转而抱着投机的心理寻求捷径，而秒读图书正是满足和迎合了这些人的投机心理。消极迎合
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500字 三年级我期盼已久的图书售卖活动终于开始了。我们来到操场上，操场上真是人山人海，各种吆喝声传遍了整个操场，售卖图书的摊位上贴上了各种各样有创意的海报。任老师带领我们来到我们班的售卖点，我快速地走到自己的海报前，摆上了我要售卖的图书，当然还要放上促销的赠品。刚把东西放好，范雨阳就问我：“董祎彤，你的这本书多钱