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400字 三年级 叙事我给大家讲一个故事，名字叫五个手指比长短。在我们的手上一共有五个手指，大拇指当然是全能冠军，吃饭，写字，穿衣服，打篮球，这几样没一个能少的了它。四个指头都没理大拇指。大拇指骂骂咧咧的说：“我说的不对吗？”。食指只会拿筷子。说中指个最高，说无名指连名字都不给起，说小拇指是多余的。有一场篮球赛。应该五个
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550字 三年级 叙事我觉得手像五座连绵起伏的山，像一条长长的过山车轨道，还像五根高大的柱子，更像五个相亲相爱的兄弟。说起手谁都不陌生，它对我们的用处可大了，它能帮助我们画出五彩缤纷的画，能干我们力所能及的家务活儿，还能举起手问老师不会的题，手可真是我们的好帮手、好朋友呀！听说我们要玩一个游戏，我现在已经迫不及待了，我全
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400字 三年级 叙事在我读书的路上，有紧张，有刺激，有难过，有恐惧，但更多的是快乐。在暑假的一个下午，知了在树上没完没了，不厌其烦地扯着嗓子高声唱着歌，在舒服的空调房里，在宁静的阳台上，我静静地坐在藤椅上看着《虎娃金叶子》，我读着读着入了迷，恨不得再长出几只眼睛，好多读一些，我也恨不得有一双孙悟空一样的火眼金睛，目光可
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300字 三年级 记叙文我小的时候就喜爱电脑，还喜欢看妈妈上网聊天，真是羡慕不已，心想要是我也会打字聊天该有多好啊！我把我的想法告诉了爸爸，爸爸说：“没关系，只要你努力，很快就会打字。”爸爸先教我认识键盘上的大写字母，然后教我哪个手指应该按哪个键。一开始我不习惯，总是用一个指头控制整个键盘。爸爸对我说，这样会影响打字速度的
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350字 三年级 写景“哎呀！那黄黄的东西是什么呀？”走进一看原来是一个花骨朵。好漂亮呀，可是看看它的花瓣也逐渐在凋谢了。它的花瓣卷卷的，因为快凋谢了花瓣有些发黑了。我不禁感叹道：“真可惜呀，这么漂亮的一朵花就这样给毁了。也不能让我多欣赏一下了。要是这花不凋谢该有多好呀！”可是不如我所料，不一会儿在阳光的爆烤下本来就无精
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400字 三年级 记叙文我从小就酷爱电脑，因为它是科学发展的标志和工具。那时我想，要是自己也能灵活的运用电脑打字、画画、制作幻灯片等，那该多好啊！到了三年级，我们有了网络和微机课，我又在学校“兴趣班”报了微机班的学习，实现了学打字的愿望。在微机课上，我全神贯注地听老师讲课，并熟悉键盘，认真练习。一开始，不知道该动那个指头，
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600字 三年级 叙事一个星期五，我和同学们来到学校演奏厅，准备听一次有趣的科学讲座。这次讲座曹老师准备了一些小实验。曹老师让我们的班主任杨老师来配合他做第一个实验。曹老师让杨老师双手手指合拢，做成帐篷形状，再把两个中指凹下去。这时曹老师拿出四枚硬币分别夹在杨老师的两只手的大拇指、食指、无名指和小拇指中间，夹好后再让杨老
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650字 三年级 记叙文一个星期五，我和同学们来到学校演奏厅，准备听一次有趣的科学讲座。这次讲座曹老师准备了一些小实验。曹老师让我们的班主任杨老师来配合他做第一个实验。曹老师让杨老师双手手指合拢，做成帐篷形状，再把两个中指凹下去。这时曹老师拿出四枚硬币分别夹在杨老师的两只手的大拇指、食指、无名指和小拇指中间，夹好后再让杨老
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300字 三年级去年暑假，我回老家度假。一次，我正在浇花，忽然发现一群蚂蚁在"搬家"，我不由得放下手中的工作，蹲下来看蚂蚁。一队蚂蚁排成一字长蛇，一直通往墙下的新巢。突然，几只蚂蚁夹着一些白色的东西闯入我的视线。起先我以为是蚂蚁储存的食物，我用指头截住这只小蚂蚁，可它宁可绕路也不愿放下东西从我指头上爬过去。我把小蚂
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350字 三年级今天，妈妈给我买了一条可爱的小金鱼，我一看到它们就被它们吸引了！小金鱼的鱼鳞是红艳艳的，每当阳光照到小金鱼身上，鱼鳞就发出耀眼的光芒。小金鱼的眼睛特别大，大得好像要鼓出来了。小金鱼又圆又小的嘴巴特别有趣，你把指头伸进鱼缸里面，小金鱼会飞快地跑过来，吸住你的手指。不过，如果它刚吃过小虾，你把手指头伸进