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300字 三年级 叙事昨天 今天 明天 韩梦凌一生中有多少个昨天 今天和明天 我们应该把握今天 因为昨天以成了凋谢的花朵，明天还没有到来，我们谁都不知道明天会是一个怎样的生活样子。所以我们应该把握今天。把昨天的生活样子成为回忆 美好的回忆。一生中只有把握了今天明天才会更加的美好 快乐 和幸福。时间不会倒流把握今天给自己有
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400字 三年级 叙事明天对于大家来说，既熟悉，又陌生。明天总会来，但又不会来。明天可以是美好的，也可以是黑暗的；明天可以是伤心的，也可以是快乐的；明天可以是大家的，也可以是自己的；明天可以是希望的，也可以是失望的；明天你能活得自在，你就是掌控人生的人；而一天无精打采，有不做任何事，那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是
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450字 三年级 记叙文明天对于大家来说，既熟悉，又陌生。明天总会来，但又不会来。明天可以是美好的，也可以是黑暗的；明天可以是伤心的，也可以是快乐的；明天可以是大家的，也可以是自己的；明天可以是希望的，也可以是失望的；明天你能活得自在，你就是掌控人生的人；而一天无精打采，有不做任何事，那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是
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350字 三年级一天，老虎大王派棕熊告诉大家一件事，棕熊在广播上说：“大家听好了，老虎大王要在森林广场开会。”一只小兔过来说：“棕熊大哥，你还没说是今天开还是明天开？”棕熊跑向老虎大王问道：“是今天开会还是明天？”老虎大王说：“明天。”棕熊又在广播上说：“明天开会。”这时，小鸡过来问：“棕熊大哥你还没说上午还是下午
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300字 三年级 写景一天，老虎大王派棕熊告诉大家一件事，棕熊在广播上说：“大家听好了，老虎大王要在森林广场开会。”一只小兔过来说：“棕熊大哥，你还没说是今天开还是明天开？”棕熊跑向老虎大王问道：“是今天开会还是明天？”老虎大王说：“明天。”棕熊又在广播上说：“明天开会。”这时，小鸡过来问：“棕熊大哥你还没说上午还是下午
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300字 三年级 叙事“明日复明日，明日何其多。”一次，小明在上语文课。小明爬在桌上呼呼大睡，好像事不关己。老师心血来潮，让小明回答一个很有难度的问题。老师叫了好几声，终于把小明叫醒了。小明心想：老师今天怎么了，简单问题我都不会，难的一样。小明站起来，不吭一声。老师心想：小明啊小明，你还能干点什么？老师立刻变得严肃起来，
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800字 三年级 议论文假如明天没有太阳，我们还可以靠信念支撑。假如你的明天没有太阳，你的生活是否会黯然无光，堕落下去呢？其实，如果你的明天没有太阳，那么你可以依靠信念支撑你的全世界！四川地震时，无数楼房倒塌，被压在石头，水泥底线的人更是数不胜数。电视机里一个个人民被解救出来开心的，悲愤的心情，都在提示着我们自然灾害的无情
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250字 三年级 记叙文今天，晚上，我实在是太兴奋了。因为，我明天终于可以去我向往的莫干山，去体验小八路了。妈妈对我说：“你早点睡吧！明天还要早起哩！再说明天的运动量比较大，你早点休息，可以保证充足的体力。”于是，我就听了妈妈的话。早早地上了床，准备早点睡觉。这样，我明天就能保证充沛的精力了。可是，当我睡到我的床上，我就想
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300字 三年级 叙事——昨天今天和明天人生的意义是什么？是一辈子轰轰烈烈地度过，做出一件件惊天动地的伟大的事业？还是一辈子平平凡凡地度过，做好自己的每一件事？也许每个人的回答是不同的，但我们同样拥有着对美好人生的追求。我认为，一个人的一生，应当这样度过：不要总是回首昨天的不幸和悲伤，也不要过分的憧憬明天的美好与幸福，认
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250字 三年级 读后感在暑假里，我看了一本阿凡提的故事。有一天，阿凡提路过一家旅馆，牌子上写着：明天不要钱，这牌子吸引很多人，都来这儿吃饭，一天后，住宿的人刚要走，老板把他们叫住说：“你们还没付钱呢！”他们回答：“不是说不要钱吗？”老板说：“今天我不管，我只管明天。”阿凡提说：“没关系，你们的钱我包了。”阿凡提又在这儿住