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200字 三年级 写景总评：本文详尽地叙述了风味独特的尚干扁肉的做法和吃法。作者笔下味道鲜美的尚干扁肉，里面透着的不仅仅是浓浓的美味，更是表达出了对尚干扁肉的情有独钟和驻留在心中的乡情。本文最大的成功之处就是，作者能够生动形象地把“妈妈的家乡”的一种特色小吃呈现在读者面前，使人有一种垂涎欲滴的感觉；从整体来看，本文语言自
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200字 三年级 写景总评：第一次到湖边钓鱼，感受确实很深刻，就像这位同学感叹的“虽然桌上的鱼好夹，可鱼却不好钓呀！”。本文最大的优点在于突出了心理活动的描写，从起先的激动到中间的着急，再到最后的感悟，整个过程真真切切，“用了一大包鱼饵都没钓到”、“我默默祈祷着”等语句形象生动，“第一次”跃然而出。以心理活动为主线来贯穿
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250字 三年级 叙事“小溪呀，你说的是什么？”“是永恒的提问。”“ 白云呀，我的回答是什么？”“是永恒的沉默。”名师点评：文章是一篇诗歌，一问一答的形式比较有特色。作为一篇文章，全文在开头和结尾都有点交待不清，文章的主题是什么？要说明什么问题？为什么有这样的一问一答？这些都没有交待清楚，令人阅读起来有点莫名其妙的感觉。
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350字 三年级 记叙文草莓李宇仙龙凤小学三年级在风和日丽的一天，我格外高兴。因为老师说要带我去水果超市游览，那里的水果可真多啊，有紫溜溜的葡萄、红彤彤的苹果、又大又圆的西瓜……琳琅满目，各式各样，堆积如山。令我最喜欢的还是那红彤彤的草莓，你瞧它长得多漂亮啊！他戴着一顶顶绿油油的帽子，就像一朵美丽的花儿；那红扑扑的脸蛋真像
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500字 三年级 记叙文一块像皮江苏省南京市南京市力学小学三（1）班吴佳珊我是一个不爱惜橡皮的人，经常在橡皮上乱写乱画，甚至还用小刀在像皮上乱刻，橡皮才用了几次，就被我们扔到旧铅笔盒里去了。被我抛弃的那些橡皮，渐渐地成为了朋友。一个夏天的晚上，在我刚刚进入梦香的时候。忽然，旧铅笔盒的橡皮都飞出来了，其中一块粉红色的橡皮说：
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150字 三年级 写景总评：在本文中，作者完整记叙了一个下午的经历，表达了自己的真切感受，但从行文来看，没有做到详略分明，且平铺直叙较多，使得文章较为平淡；其次是文题和内容衔接还不紧密，也不太确切。作者可以将事件的叙述适当缩减，加重对心情方面的描写，并通过改变句式、增强语气的方法，使文章生动起来。鉴于本文是作者参加培训班
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1200字以上 三年级 叙事表哥，你听我说?福建考生?表哥：?见信好！收到你的来信后，我既高兴，又为你愁闷了好些日子，我看着你信中所说的话，思考了许久，终于努力寻找到了一个说服你的理由。?你说，你这学期各门功课的成绩又有了进步，每门功课成绩在班级名列前茅。这是你努力认真的结果。我很高兴，我也一定以你为榜样，勤奋学习，争取和你有
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150字 三年级 写景总评：本文因为有小作者对生活的非常细致、深入的观察和对劳动过程真实的体验，使文章自然、生动，词语形式也比较活泼，读者犹如身临其境，和小作者一起享受劳动的成果和劳动的快乐。生活是写作的基础，只有对生活有了这样深入的观察和细腻的情感体验，写作就自然会成为简单和快乐的事，作品也自然就会生动、感人，这方面，
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200字 三年级 写景总评：本文写了作者第一次学游泳的经过。从行文来看，语言流畅，主题明确。美中不足的是“第一次”的感受这本该是本文的主体内容却没有过多的描写，比如“我想如果没有蛙泳的帮忙，我有可能已经一命呜呼了”这句虽然透出了是孩子的纯真及“第一次”学游泳的艰辛，但没有写出怎么靠“蛙泳的帮忙”以及第一次蛙泳的动作和紧张
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200字 三年级 写景总评：孩时的我们，游戏永远是不变的主题，在游戏中成长，获得知识，锻炼能力。通过本文，一个捉迷藏游戏让我们感受到孩子天真的笑容与爽朗的笑声，仿佛又回到那纯真的过往。而浏览本文后，相信大家一定都感受到游戏带给孩子的永恒魅力。从整体看，故事情节虽并不很新颖，但也颇有意思。如果能在活动情节方面再具体些，会使