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200字 三年级我的快乐是助人为乐，因为每个人帮助别人之后，别人也会说一声谢谢。我帮人是不留姓名的。有一次，一个老奶奶拿着一个很重的箱子，我去帮助她，等我把箱子运到她家的时候，她连一声谢谢也没说，我感到一丝冷漠。后来，我在回家的路上又想：做了好事不是要想得到一声谢谢的，助人为乐是乐大家的。我以后总是在心里问自己：当
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350字 三年级 叙事我的外婆，一位年长的老人。却为我，操碎了心。四五岁时，我毫无防御力。一下就哭。那时，虽然只是摔破了皮，却哭成晴天霹雳。我的外婆就一路小跑跑回家拿料酒。用纸沾湿，贴在我额头。我开始撒娇，继续哭，外婆只好把我抱起来，像婴儿一样，摇啊摇。外婆的怀里充满了温暖。现在，我闻到料酒，还是仔细地闻。那里有我童年的
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300字 三年级寒冷的冬天来了，啄木鸟想开一家森林超市。森林超市刚刚开张，长颈鹿就跑过来说：“我的脖子好像结霜了，很冷，我要买一条围巾。”啄木鸟请来纺织娘，说：“纺织娘，请给我织一条长长的围巾。”纺织娘不到一时半会儿就织好了一条长长的围巾。啄木鸟把围巾卖给了长颈鹿，长颈鹿连声说：“谢谢，谢谢！”这时大象说：“我现在
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450字 三年级缤纷五月，感恩世界。我们就要迎来了一个特殊的节日——母亲节。今天我就用一句最平凡的话送给伟大的您：谢谢您妈妈。谢谢您妈妈，是您教会了我阅读。我七个月的时候，您就每天坚持给我读一个故事，让我养成了良好的阅读习惯，每天不管您有什么事儿，从不中断。记得有一段时间，姥爷得了很严重的病，可你每天仍然坚持陪我讲
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700字 三年级时光荏苒，转眼间，我已上三年级了，此时的我已经懂事了很多。开学那天，我翻开幼儿园和小学一、二年级的相册，照片中那时的我比现在幼稚许多，可以说，相册记录了我的成长过程。看到照片中陪伴我的老师们那一张张温暖慈爱的面庞，我脑海里浮现出一幕幕场景：老师不厌其烦地教我们知识和本领，老师倾心倾力地纠正我们的坐姿
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250字 三年级 叙事有一件小事，令我记忆深刻。二年级的时候，有一次我忘记带铅笔了，急得那是干跺脚，身边的同学都表示无能为力。这时，在另一个小组的一个同学看到了，问清了事情的起因，立即把他最尖最长的那支铅笔借给了我。我感动地说：“谢谢你，我用完后马上还你。”可他却说：“不用还了，就给你用着吧。”我激动得泪水直在眼眶里打转
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250字 三年级 写景我的同桌是个助人为乐的好学生。他长着一头乌黑发亮的关发，圆圆的小脑袋，好像一个小小的西瓜，还长着一双水灵灵的大眼睛呢。我有同桌常常帮助我。有一次上语文课的时候，老师让我们写生字，我埋着头中顾在本子上写呀写，不小心写错了一个字，我习惯性在找开文具盒。啊？我没有带胶带！怎么办呢？我着急得头上直冒汗，豆大
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150字 三年级 续写改写缩写小动物们都很感激小熊一家，他们手捧鲜花结伴来到小熊家，向他们表示感谢。 小兔说：“谢谢你们！你们不砍树造房子，春天我们还可以吃青草、捉迷藏，小熊你真好！” 小猪说：“谢谢你们，你们夏天不砍树，我又可以在树下乘凉了！” 小鸟和小松鼠说：“你们不砍树，秋天我们可以吃到香甜可口的果子；现在我们还可以
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250字 三年级 写景在我们的校园生活中，有一个人，她每天坚持送我们进校园和维持学校大门前的交通秩序，他这么辛苦，但我们从未对她说过“谢谢！”难道说一声谢谢就这么难吗？一天，我正要过马路时，看到车子飞快地行驶着。光看，心里就紧张极了。就在这时，协管员阿姨上前一步拉着我的手，这时我心里那股紧张的心情消失了。心里变得安心了。
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650字 三年级 写景由一些小事引发出的——读《就这点事》有感这是一本书，不像普通的书。这本书十分有趣，过去的事，现在的事，学习的事，身边的事，生活的事，看似非常简单平常，细心琢磨，与你有关，有点儿实用。这是一本书，不是一本捧在手里的书。书中有故事，书中有“活动”。轻松阅读，亲身参与，一定会有实践中的感悟。翻开第一页，只