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500字 四年级 记叙文常用的记叙顺序_记叙文写作知识要点常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。1、顺叙，按事情、人物发展变化的时间先后顺序来记叙，其优点是层次清楚，容易反映情节发展的连贯性，如《一面》。运用顺叙要注意详略、情节的衔接、变化，否则会使人感到平铺直叙，呆板乏味。2、倒叙，即把后发生的情节提前记叙、介绍，
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650字 四年级 议论文今天是端午节，我像以往每逢过节一样要赶回老家吃饭，因老家没有网络，便想着闲着也是闲着，索性打开手机上偶然下载好的一本青少年版本的《红楼梦》，抱着好奇的态度瞧瞧青少年版的与成人的文言文版《红楼梦》有何不同。既然是青少年版，语言固然要通俗易懂，在这点上，我发现几乎所有的青少年书籍都做到了，这本《红楼梦》
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450字 四年级 应用文设置具体场景在记叙文、散文的写作中，环境、情节描写必不可少。环境描写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故事情节的发展。如果在文章开头先进行一段简洁场景、情节的描写，就能为故事提供一个背景，将读者带到一个特定的故事氛围中，起到引人入胜的作用。制造矛盾冲突曾老师介绍，中考作文中，一般以记叙文体裁为主。
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400字 四年级 读后感星期天，我和爸爸妈妈一起去电影院观看了年度动画大片《阿童木》，在电影院里，激烈的打斗配上震撼的音响效果，感觉身临其境一般。回家的路上，我和爸爸妈妈一起回忆并讲述了一遍影片的故事情节，既明晰了我对一些情节的理解，而且加深了影片的印象，更加坚定了自己热爱家园，好好学习，长大后为人类谋幸福的信念。《阿童木
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450字 四年级 议论文《水浒传》是我国的四大名著之一，我印象最深刻的还是那一百零八位好汉，作者罗贯中把他们刻画得生动形象，细腻的手法让我们赞叹不已，每一个情节，每一个动作，每一个人物，都在他的笔下栩栩如生。就在还有几页要读完的时候，我竟然还有点舍不得，舍不得水浒传的故事就这样结束了。现在想想，脑子里浮现的都是水浒传里出现
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450字 四年级 叙事高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。 小时候，我就喜欢听故事，每天晚上睡觉前都要妈妈讲故事给我听。读书以后，妈妈就要求我自己看图识字，三年级以后我就经常去图书馆借书，去新华书店看书，买了好多童话故事：有《小猫钓鱼》、《青蛙告状》、《狐狸与老虎》┅┅，到四年级时我把《多拉a梦》、《乌龙院》、《安徒生
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200字 四年级 日记我很喜欢玩积木，爸爸在过年的时候给我买了一盒积木，现在每天我只要一没有事情，我就会抱着积木盒子，坐在地上开始堆积木。我每次都自己玩的不亦乐乎。我有的时候会用积木堆出来一个漂亮的小城堡，然后把我的小娃娃们放在旁边，模仿童话故事里的情节，自编自演一个公主和王子的情节。有的时候，我会把所有的积木全部排成一
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300字 四年级这本书在表面情节上与历史的传说并没有太大的区别,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事,其中充满了血腥暴力和死亡。正如剧中人霍拉旭所说:“你们可以听到奸淫残杀,反复修理的行为,冥冥中的判决,以外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局。”曲折跌宕的情节,紧紧围绕着复仇而展开。哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回
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800字 四年级 观后感以前我是多么期望能够观看《边城》的电影版，但即使如此也无非法弥补我目前的大失所望之感。当初《边城》吸引我的是语言和情节，迁移到电影上来，语言风格体现的效果并不佳。除去人物对话，导演大人只能用他的镜头诠释沈先生陛下干净的乡下风情和人文气息，不断放慢镜头的移动速度，好让观者仿佛隐约能回忆起书中的只字片语
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1200字以上 四年级《聊斋志异》读书笔记400字这几天，我以很快的速度看完了一本厚厚的《聊斋志异》。是什么东西这么吸引我呢？哦！原来是里面的情节写得很精美。尤其是书中的《赵城虎》这则故事特别好玩儿。它讲是一只通人性的老虎。一天，一位七十多岁的老奶奶的儿子上山砍柴，不料被一只饥饿的老虎给吃了。老奶奶听说后嚎啕大哭，但是又