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400字 四年级 记叙文我家的楼梯有一个蚂蚁窝，它们穿着黑色的小衣服，头顶上长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮，身子像小圆球。我在蚂蚁窝旁边捉了几只小蚂蚁放在小瓶子里观察。我拿起放大镜放在两只最大的蚂蚁的上面观察它们的动作。我发现，蚂蚁是用触角来进行它们的对话的。瞧！这两只小蚂蚁把自己的触角和别人的触角靠在一起，好像是在
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400字 四年级 叙事在一次语文兴趣小组的活动中，我才真正结识了蚂蚁。小时候，向老师带我们大（1）班的小朋友到操场上玩，我也不知怎么了，不一会儿，两只脚便爬满了蚂蚁，于是，我对蚂蚁有了一种好奇的感觉。长大了，我也就参加了游泳队，时常走过大草地，总会发现几个蚂蚁窝。而在那次语文兴趣小组中，正是要求我们写昆虫的，从此，我每次
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800字 四年级 记叙文奎文区幸福街小学四年级 于汪洋写作王老师课讲得很好，我们都愿意听。但是王老师做事却很“残忍”。就说前天吧，王老师竟然让我们去挖蚂蚁的窝。好好的蚂蚁窝，我们却要去把它挖开，能说王老师做事不“残忍”吗？可是王老师却说：这是训练我们学会观察。既然是学习观察，那我也只好去挖蚂蚁的窝了，也只好去做“残忍”的事
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650字 四年级 记叙文星期四，我在墙角边无意中发现：怎么黑压压一片的？仔细一看，哦！原来是一群黑色的小蚂蚁，它们正成群结队地准备搬一小块指头大小的苹果。这可激起了我的好奇心，疑惑地想：蚂蚁那么小，怎能搬得起这一小块苹果呢？我得好好观察！开始，苹果旁边只有几只黑蚁，它们不停地往上顶，可费了好大的力气，苹果还是一动不动的，躺
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350字 四年级 日记今天，我在小区里面散步，突然发现一堵墙的角落里有堆黄土，我蹲下来凑近身子仔细一看，原来是个蚂蚁穴。我不禁想起语文课《走路的奥秘》中说：“蚂蚁走路的时候，一边的前足，后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个”三脚架“这句话”。我想，既然文中这么说，我也尝试着试一试吧！而且，这里的沙子又松又软，就不要用红墨
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450字 四年级 叙事星期一，我背着书包高高兴兴地往家走。突然，几位“不速之客”闯入了我的视线。这些“不速之客”就是身子小力量大的蚂蚁。他们排着长长的队伍，每只蚂蚁的背上都背着比它的身子重4～5倍的东西，有玉米粒、蚱蜢……。我突然有了一个小小的想法。我在蚂蚁军队的前头放了一块砖，顿时，小小的蚂蚁立刻混成了一团，有的站在原
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650字 四年级蚂蚁是一种昆虫，我相信大家都见过，可是你们刻意观察过蚂蚁吗？我做事不认真的时候，妈妈总说，“你看蚂蚁，它们坚持不懈的精神多好，你难道还不如一只蚂蚁”？我想小小的蚂蚁到底有什么了不起。放假了，这天没什么事，我想要去看看蚂蚁有什么值得我学习的地方，倒要看看它怎么坚持不懈？我拿了一块饼干跑下楼，找了一个树
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700字 四年级 记叙文一个阳光明媚的星期天下午，我和爸爸妈妈在树荫下乘凉。我突然提出一个建议：“爸爸妈妈，我们来比比谁能让小动物画出一幅画或写出一个字来吧！”爸爸妈妈毫不犹豫的答应了。比赛开始了，思量片刻后，妈妈突然站起来，抱来一只小鸡和一张白纸，还有一些米和绿的颜料。只见妈妈把小鸡的脚沾上绿颜料，把米摆成几列竖线，小鸡
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1200字以上 四年级 状物（一）我很喜欢昆虫，地上爬的、空中飞的、水里游的，无一不是我的观察对象。我很小的时候，就经常逮蝴蝶，捉蜻蜓，时间一长，我对它们的习性也了如指掌。昆虫的奇闻趣事很多，不说别的，单说蚂蚁吧。世界上几乎每个角落都有它的踪迹。草地上，瓦片下，花盆中，有时候，把砖翻开，还会看到蚂蚁窝呢！看到蚂蚁窝里成千上万的