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500字 四年级 记叙文前几天，我上科学课，老师要我们带一个小灯泡、一节一号电池、还要几根导线。我只带了电池和导线，所以这个用电池让小灯泡亮起来的实验没有做成。回家以后，我叫妈妈给我找一个小灯泡，妈妈给了我三个不同规格型号的小灯泡。然后我将上学时用的导线和电池拿出来，就开始做这个实验。首先，将导线两边的皮剪掉一点，让里面的
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400字 四年级 状物大家评一评我们班的吴双，她是个女孩子，她有时候天真可爱，有时候自作聪明。她的可爱只处就是在玩任何游戏时，她会装出很弱小的样子，叫出很肉麻的声音“妈妈，我要吃奶”顿时哄堂大笑;她的自作聪明之处就是在一次上科学课时，金辉老师问：“灯泡串联和灯泡并联哪种灯泡会更亮？”吴双说：“当然是灯泡串联！”金辉眉头一
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350字 四年级现在家家都有电灯、电话、电视、电冰箱、洗衣机，……你知道是什么让这些电器可以正常运作的呢？那就是电。在科学课上，我们了解了一些有关电的简单知识。科学课，老师拿出电池、导线、小灯泡，让我们自己动手，点亮小灯泡。老师在黑板上画原理，接着，我们自己动手做实验。我先把导线和小灯泡的中心位置连接起来，把导线的
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1200字以上 四年级 叙事2018小学科学实验报告单学校划市完全小学年级四年级下实验者实验名称：体验静电现象实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑。实验目的：亲身感受静电现象。实验过程：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。实验结果：带电体能吸
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400字 四年级 日记XX年11月20日 星期日 天气：晴今天上午，我想做一个有关电流流的小实验。于是，我就开始准备起实验用品。我准备了一块5号电池，一个电池座，一个小灯泡，一个灯泡座，3根电线，一个开关。首先，我把电池安放在电池座上，然后把灯泡安放在灯泡座上。再用一根电线连接电池的正极和开关的一个连接点，用一根电线连接
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200字 四年级 状物回家后，我就准备了一节电池、一个小小的灯泡、一根电线。我要亲自体实验的快乐。我先把电线两边烧出里面的“线”，一头按在电池底，把另一头放在电池的正极，再把小灯泡按上去，小灯泡没着！不管我怎么弄它也不肯着，真是急人。最后大舅舅让我把“线”绕在小灯炮有金属的地方，再把另一头按在电池下面，然后呢把灯泡底按在
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300字 四年级 日记今天，我们做了一个有趣的科学小实验——小灯泡亮起来了。刚一上课，我就迫不及待地拿出小灯泡，导线以及电池。科学许乐老师告诉我们：“先把导线放在负极上，再把导线的另一头放在小灯泡上，这时千万注意，不能把另一头导线直接放在电池上，要不然会短路的，最后再把小灯泡放在电池上，这样，小灯泡就会亮起来。”老师一边
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550字 四年级在阳光灿烂的一个下午，我们像往常一样拿着科学书来到实验室。那节课，我们学的是“做小灯泡”。袁老师叫我们从材料袋里面拿出小灯泡电池底座、电线和自带的电池。老师讲了一会儿的课，我们便开始做试验。首先，我拿出电池放在桌子上，用电线的一端连接在电池的上一端，再用另一根电线连接在电池的下一端。这时候，灯泡就亮
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400字 四年级在一个杨柳依依的下午，我们的科学课正在学习有关电的知识。老师发下了一节电池，一个小灯泡和一根电线。我第一次试着点亮小灯泡，手脚显然有些慌乱，不知道怎样点好，生怕一不小心触了电。教室里很安静，只有同学们在连接电池和小灯泡的声音。我也拿起电池试了起来，但我不论怎么放电线都不成功。我又努力地试了一遍，还是
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400字 四年级我第一次连电路，还不知道怎么连，这些叫什么。开始连了，我先装上电源，把灯泡放在电池的一端，灯泡并没有亮，我反复的试来试去，终于小灯泡闪了闪，趁我高兴的时候，小灯泡轰的一声爆炸了。我在网上搜，原来是因为短路了，之后我把灯泡下的电线分开，把电池的两根电线和灯泡的电线合在一块，但灯泡还是没亮。过了几秒，我