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300字 四年级 读后感那年，我11岁。在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。过了好长时间，我终于钓了一条很大的鲈鱼。父亲看了看手表，距离开放捕捞鲈鱼的时间起父亲还有两个小时。父亲要我把鲈鱼放回湖中去，我用眼神乞求父亲，在静静的夜晚，反正没有人看见我是在什么时候钓到这条鲈鱼的。可是父亲不答应，我只
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400字 四年级 状物老师写完字后，教室里沸腾起来，同学们都说：“哎呀，我没带钱，怎么办？”老师说：“不要钱，是要你们用想法来买！”同学们疑惑不解，不知老师葫芦里卖的什么药。老师又说：“你们只要说说，拿到小鸟后准备怎么养，大家点评，公认者获得小鸟。”“好！"同学们使劲鼓掌。老师首先叫了杨士利：“我得到小鸟就用绳子拴知它的
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400字 四年级每个人都有自己的优点和缺点，当然我也有很多，先说说我的优点吧。优点一：我爱读课外书。遇到我想看，喜欢看的书时，就会拿着那本书不停地看，直到把它看完。当我在看书的时候，妈妈喊我吃饭，无论多大的声音都无法将我从书海之中拉出来。我上厕所时也是书不离手，常常在厕所一呆就是半个多小时。优点二：我爱刷牙。早上起
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450字 四年级 叙事由于第一天我们坐飞机来到巴厘岛已经很晚了，所以我们美美地睡了一觉，准备从第二天开始充满了欢乐的旅程。第二天开始了，早餐后我们往巴里岛南端最著名的水上活动集中区域——南湾，活力湾俱乐部。体验不同的巴里渡假风情，感受美丽海岸风情。徐风轻拂，令人流连忘返。日光映照在湛蓝海水，金黄沙滩散布着被海水冲上岸的贝
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400字 四年级 状物今天下午，我刚一进教室，就看见老师戴着一副眼镜在整理扑克牌，我有点纳闷：“老师整理扑克牌干什么？难道今天要玩扑克？”这 时 老师说：“今天我要表演魔术，我请一位同学任意抽一张牌给其他的同学看，然后放回扑克牌里，我就能把那张牌抽出来！”大家都说不相信，我虽然相信但嘴里也喊着不信。老师就让小霖上去抽一张
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200字 四年级幼儿吃饭时，老爱往地上、桌上掉饭粒。有一天中午，我给幼儿盛饭时，不小心把勺子里的饭粒洒在了桌子上，我刚想捡起来扔掉，可突然发现周围有许多双眼睛正在看着我，我马上意识到幼儿是想看看老师的举动，我仔细的检起桌子上的饭粒，小心的放回饭盒里。从这以后，每次给幼儿成完饭，我都要巡视桌子上是否有饭粒，如果有就捡
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650字 四年级习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。生活中有许多的好习惯，我要与大家分享“物归原处”的好习惯，这个好习惯可以缩短寻找物品的时间，使生活变得有条有理。“物归原处”这个习惯也很麻烦，当我们有急事的时候，就顾不了那么多了，只想把东西随手一丢到某个地方就算了，就真不想放回它原来的位置了。但这个习惯也
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450字 四年级 记叙文今天，我和爸爸去书店看书，一进去，我就被书架上琳琅满目的书吸引住了，这儿瞧瞧，那儿看看，在家的时候总是觉得书很少，可是一到那儿，我却觉得看都看不过来了。我马上开始选书。这里的书不光多，摆放得也很整齐，我在里面找书，很快就找出来了。我聚精会神地看，看了没多久，我就看到一个小男孩看完书后放在地上，然后就
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250字 四年级 记叙文今天，我到图书馆去看书。我到了图书馆，就找了一个小角落坐下来看书，放眼望去，图书馆里的人三三两两的聚在一起看书，那里面很安静，在图书馆里面，就算有一个人在说话，也能听见；但是在图书馆外面，用很大的声音叫一个人，他也可能听不见。在图书馆里，有一个在书柜旁边的小孩引起了我的主意，那个小孩拿了一本书，但是
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500字 四年级 记叙文今天，一节自修课上，同学们正聚精会神的做作业。忽然，一只小鸟从窗外飞了进来，把同学们吓了一大跳。还是张帆眼疾手快，挑起来一抓，可惜没抓住。我紧接着一扑，抓住了！我们在欢喜之余，又犯愁了：这是只翅膀有些受伤的小鸟，该给谁养呢？我们的讨论声惊动了班主任，他接过小鸟，想了想，身在黑板上写了三个字－－拍卖会