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350字 四年级 状物同学们，记英语单词是有方法的，我之所以单词记得这么好，是因为我正确运用了记单词的妙招。我有两个妙招，一个是“3＋1”法，一个是“拍照法”。“3＋1”法是抄、默组合成的一种记忆法。第一天，你把单词记抄三次默一次；第二天，抄两次默一次；第三天，抄一次默一次。这样下来，单词记住就不容易忘记，效果挺好的，不
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600字 四年级 叙事下一个星期就要举行“10分钟英语单词默写比赛”了。老师说了，不管所写的单词是长是短，只要在10分中之内完成，而且要速度快、准确率高、写得多，就一定会得奖。为了在比赛中取得好成绩，我可要好好练习。我准备好纸和笔后，就让爸爸给我计时。刚开始的时候，我自以为是，任为自己平时的英语单词积累的多，一定会写上一
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500字 四年级 记叙文亲爱的同学们：大家好！在这次竞选活动中，我竞选的职位是学习委员。我竞选这个职位，目的就是想要班上学习较差的同学把成绩拉上来。有些同学不爱学习，总觉得学习是一件很难的事，一个沉重的担子。不如说听写英语单词的时候吧，有小部分同学老听写不出来，有时还会因为这样的缘故，就觉得自己不够别人聪明，在这里，我要告
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1000字 四年级 记叙文我上三年级了，要开始学英语了。奶奶忙在暑假向高年级姐姐借了三年级英语课本。她把教材看后对我说；三年级英语注重口语，关键是单词记忆。如何快速记忆单词这是要解决的首要问题。然后她把这情况打电话给爸爸讲了，爸爸邮来一本张杰写的【专为中国人写的单词密码】。奶奶如获释宝，就在家看这本书，花了七天时间，才把它看
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450字 四年级我最崇拜的人是我的英语老师。如果让我来评价她的话，就两个字：厉害。厉害在哪里呢？听我给你慢慢讲。每个班里的同学学习都分三六九等，但在我们英语老师眼里我班46名同学都是好学生，也难怪被我们认可。自从三年级有了英语以后，我只要看到英语就会崩溃，什么这个不会读、那个不会拼写的，这让我的三门总分被英语拉近了
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400字 四年级 叙事暑假到了，妈妈为了挖掘我的英语潜力，和我共同制定了学习计划：天背两个单元的单词并默写。自从计划开始以后，我的社会便变得忙碌起来。妈妈先教我学习音标。再教我26个英文字母，我经常把英文字母里的“r”语滨拼音里的“a”弄混。妈妈便让我从前往后默写，还打乱顺序给我听写我终于能熟练地掌握26个英文字母的大小
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1200字以上 四年级 记叙文当评委老师宣布：“本次单词拼写大赛的冠军是——”我的小心脏由突突的跳动一下子被提到了嗓子眼，生怕自己拿不了这次比赛的“宝座”。“39号选手——张恬硕！”这一刻，我激动得忘记向观众席鞠躬，兴奋地登上领奖台。评委席的老们、家长席的叔叔、阿姨们，参赛选手席的同学、朋友们为我鼓起了热烈的掌声，随后欢呼声四起
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450字 四年级 状物我的英语老师暑假里，我挺悠闲自在的，妈妈就给我找了个英语老师。英语老师姓秋，她今年22岁了。秋老师长着一头乌黑又浓密的长发与一双黑宝石般的眼睛，在加上有着两对酒窝的嘴巴挺漂亮的。秋老师不但美丽还很善解人意。有一次，我在做英语练习。当我做到“英汉互译”这道题时，我一看，惨，我昨天因为贪玩却忘记了背单词
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300字 四年级 记叙文她是我的好朋友，她美丽大方，活泼可爱。她就是我们的班长——潘娴。她在学习上刻苦认真，而且有坚韧不拔的毅力。有一次，上英语课的时候，潘娴把老师刚教几天的单词Dog狗读成了Bog沼泽，她知道自己英语的单词读不好。于是，她就天天对着镜子努力练习英语单词的发音，反反复复地练习，直到能把单词学会。她能刻苦努力
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400字 四年级 写人我长着一双明亮的眼睛,高高的鼻子和一张大大的嘴巴.我是个知难而上的男孩,干什么事情干不好或不如别人的话我就会奋力追赶,直到超过别人. 记得在上二年级的时候,妈妈给我报了英语班,我刚接触英语,成绩总是落在后面.在我第二次听写英语单词的时候,老师听写了十个单词,但是,我只写了一个单词,我眼睁睁的看着其他