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1200字 四年级写文章时分清段落，不要一段到底就算 “层次分明”了。这种解释只能说对了一部分，而且是很少的一部分。要弄清这个间题，必须明确“层次”与“段落”的区别与联系。“层次”是文章材料安排的次序，指文章中心思想表现的顺序。“段落”则是文章结构的单位，有着形式上的标志，每段开头空两字位置。层次可以体现作者的思路，
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300字 四年级 记叙文上课了，我们安静的等待老师的到来。一会儿，老师进来，说：“大家将第一课背下来，背书开始。”背书，啊!我那么粗心大意，肯定不会背，会背了也会东不见一个字西不见一个句子。我心不由地慌了起来。老师接着说：“你们要读书，不会读5遍、还是不会读10遍。肯定会背得下来。”我半信半疑的读起起来。可是一会儿记得一会
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300字 四年级 记叙文上课了，我们安静的等待老师的到来。一会儿，老师进来，说：“大家将第一课背下来，背书开始。”背书，啊!我那么粗心大意，肯定不会背，会背了也会东不见一个字西不见一个句子。我心不由地慌了起来。老师接着说：“你们要读书，不会读5遍、还是不会读10遍。肯定会背得下来。”我半信半疑的读起起来。可是一会儿记得一会
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650字 四年级每种花都具有自己的特点。金黄色的迎春花；五彩缤纷的菊花；含苞待放的荷花；重重叠叠的杜鹃花；姹紫嫣红的牡丹花，还有香气扑鼻的紫丁香。而今天我们不是去看美丽的花朵。而是走进词语天地，来一场词语大比拼。游戏开始了，游戏规则是组四个词语，用时最短的一个人获胜。第一个字是“锦”。老师叫了杨雨欣“锦上添花”“锦
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600字 四年级 记叙文记叙文写作指导：叙事作文要注意“过渡”与“照应”“过渡”与“照应”都是作文中常见的技巧方法。尤其在叙事类作文中，同学们要格外注意“过渡”与“照应”。所谓“过渡”，就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接，连绵一体，我们往往使用过渡技巧，写上过渡语。过渡语，可以是段落，也可以是
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750字 四年级 叙事四年级写作文的方法作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。以下小编为你收集了四年级写作文的方法，希望给你带来一些借鉴的作用。一、认真地阅读语文课本，广泛地阅读课外书籍。阅读是写作的基础。把别人的东西，变作自己的东西，把外部