-
500字 四年级 日记今天下午，我们上了一节语文公开课。这一节课我们上的是《爱因斯坦和小女孩》。一开课，吴老师就给我们介绍了一些关于爱因斯坦的相关资料，比如爱因斯坦是伟大的物理学家，生于德国，建立了相对论，发现了光电效应定律，获得过诺贝尔奖等。通过吴老师的介绍，我知道了爱因斯坦的故事和他在科学上做出的杰出贡献。同时我也明
-
350字 四年级 记叙文有的人敬佩足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙的音乐家贝多芬；有的人敬佩知识渊博的鲁迅；有的人敬佩……而我却敬佩发明家、为人谦逊又聪明的爱因斯坦。有时有人说他是世界上最伟大的人，可他却否定了。爱因斯坦经常身穿一件粗大的衣服，好像一条毯子似的裹在身上，拖着一双拖鞋，满头白发凌乱地飘落着
-
350字 四年级《爱因斯坦》读书笔记_四年级读书笔记300字书名：爱因斯坦作者：林择闽明内容提要：爱因斯坦的全名是爱伯特。爱因斯坦，爱因斯坦是过动儿，所以每天都忘记吃饭都在花园里的树洞里自己玩。其实爱因斯坦个性非常内向不愿意接受别人的邀请。之后，有一天吃饭的时候，他看到了表链上挂着的小东西，就问爸爸那是什么？这时他
-
400字 四年级 日记今天，林老师上作文课，题目是未来的爱因斯坦，老师讲到一半时，忽然说：“我今天带来了未来的爱因斯坦的照片，同学们信吗？话音刚落，一阵响亮的声音立刻接了上去：“不信！”不信！林老师又说：“同学们真的不信吗？还是那一林老师神秘的笑了笑，叫两位实句话：“不信！“习老师拿起围巾遮住了怎个讲台，自己便来到讲台旁
-
400字 四年级今天，林老师上作文课，题目是未来的爱因斯坦，老师讲到一半时，忽然说：“我今天带来了未来的爱因斯坦的照片，同学们信吗？话音刚落，一阵响亮的声音立刻接了上去：“不信！”不信！林老师又说：“同学们真的不信吗？还是那一林老师神秘的笑了笑，叫两位实句话：“不信！“习老师拿起围巾遮住了怎个讲台，自己便来到讲台旁
-
500字 四年级 读后感是什么成就了爱因斯坦？提起这个问题，若是一年前刚刚读过第一遍的我，必然会说，是他对物理长久以来的热爱，对生活的好奇心，以及坚持不懈的品质成就了他。而这次，重读《爱因斯坦传》，却又发现了一个答案——强烈的人道主义与责任感。如今爱因斯坦可谓是家喻户晓，他被人们誉为“唯一可以与艾萨克·牛顿比肩的人”，但是
-
1200字以上 四年级 状物有只青蛙叫爱因斯坦（第二部）柒我刚从睡梦中醒来，燕子波果和兔子团团就急匆匆赶来飞鸟无声无息地向我扑来，而我却仍旧沉醉于美丽景象中。飞鸟的双爪就这样将我抓住。我没想到刚要前往爱的村庄，危险就这样在我毫无防备中向我袭来，就这样被飞鸟轻而易几地抓到了半空。我只得大喊在我附近的玛奥：“玛奥，玛奥……”玛奥听
-
750字 四年级 议论文鼓励和谴责并重有人说过：“鼓励和谴责并重。”他们就像船与帆，都学要借助对方的力量向先进。鼓励在我的心中就像是推动我前行的高标，在我困难的时候给予我力量；而谴责就像激励我前行的风帆，让我在批评中懂得对与错。现实中，他们时时处处存在于人们的身边，构成一个五彩的社会生活。记得有一篇文章中说：有一个青年小时
-
450字 四年级 记叙文我听说以色列馆里面有许多重大的发明，便立刻跑了进来。我远望以色列馆，馆的形状很特别，另一块蓝色的东西和棕色的东西相互交差。我想：那一块蓝色的应该是上海，那棕色的一定是指以色列国家，两个为什么要互相交错呢？我也不见上海和以色列馆有过什么关系呀？我带着这个疑问走进了以色列馆。我在馆内找到了答案：在以前，
-
650字 四年级 读后感最近，我读了德育报上《只有自己才是你真正的镜子》这篇文章，里面讲的是爱因斯坦小时候的故事。那个时候的他十分贪玩，致使有几门功课都不及格，有一天父亲拦住了要出去玩的他，对他说很为他的前途担忧。爱因斯坦听后无所谓地说：“有什么好担忧的，我的伙伴不也没及格，不也照样出去玩吗？”听了他的话，他的父亲没有责骂