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350字 四年级 写景春天悄悄地向我们走过来，美丽的色彩也来到了人间。于是我们脱下了厚厚的棉衣，穿上了漂亮的衣裳。春天的色彩来到了小溪边，小溪里的冰融化了，春天的色彩给小溪盖上了一层浅蓝色的沙巾，溪水马上变的又蓝又清；春天的色彩离开了小溪，来到了森林，只见树上光光的，每一棵小树好像在说：“色彩姐姐！色彩姐姐！你能不能给我
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250字 四年级 读后感暑假中，妈妈给我买了一本叫《给你整个世界》的课外书，因为我是一个书呆子，书一买回来我就迫不及待地看了起来。看着看着突然，我被里面一篇诗歌深深地吸引住了。这首诗歌主要写了：主人公问他的爸爸生活是何种色彩？是像绿叶一样嫩绿？犹如雪一样洁白无瑕？还是同山谷一样幽暗？爸爸一一否认了孩子举例出的色彩，他却说：
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1200字以上 四年级 状物春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在
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750字 四年级 写景春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在
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250字 四年级 状物蝴蝶色彩真是色彩缤纷，有黄的、有绿的、有红的、有紫的，还有蓝的，有灿烂的金属光泽，色彩轻暗醒目而不鲜艳的眼蝶、有钻石般的翅膀上闪烁出耀眼的菜母绿和天蓝色的光，美妙绝伦的光明女神蝶、有全身布满了绿色粉点，后翅五彩缤纷，可随着角度的变化呈现黄、绿、蓝、紫等七种色彩的七彩凤蝶。蝴蝶都有一个共同的名称——“
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350字 四年级北方人都见过雪，但是从不留意这些雪。谁知，这些微不足道的雪，给大自然带来了无数美景和作用。“瑞雪兆丰年。”雪精灵从冬姑娘的怀抱中离去，给庄稼盖上了一层洁白的被子。雪，保护着大地，温暖着大地，让明年秋天变成一个金黄的世界，雪，真是一个“好公民”啊！雪还可以装点城市，让寒冷的冬天多出一份色彩。学精灵们飞
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500字 四年级 叙事时光送走了严寒料峭的冬天，时光迎来了阳光明媚的春天。春天是万物复苏的季节，春天是百花争艳的季节，春天是一年之始。春天，有它动听的音乐。听；哪解冻的河流又奏起了它们欢快的乐曲，欢畅的唱着歌儿，永不停息地流向大海的怀抱。这是生命的乐曲，它在述说对生命的赞叹，它在述说对大海的渴望。这奔流不息是一种执着，任
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450字 四年级 状物我的未来不是梦小时候，我的梦想是长大之后可以给爸爸妈妈买好吃的：再大点，我的梦想是可以好好学习：现在，我的梦想是考上名牌大学，那未来……未来是未知的，没有人可以肯定它的糟糕，也没有人可以肯定它的美丽。只有我，只有我才可以描绘它的样子，因为描绘它的画笔在我手上，描绘它的色彩也在我手上。我可以让它成为一
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1000字 四年级 议论文人的眼睛是一架彩色照相机。你无论是漫步在街头，还是徜徉在乡间，只要睁开眼睛，报答你的总是一个五光十色的世界。假如你把这些色彩写进作文，会使你笔下的景物增色，人物生辉，环境逼真。尤其是写景文章，简直就离不开色彩的描绘。 写作中，把色彩画下来，要用表示色彩的词语，如火红、银白、绿油油等等。它们就好象是画
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250字 四年级我停住了，不敢回头望，害怕真相被识破，村长走了过来，拍了拍我的肩膀：“你走干嘛啊！”我吞吞吐吐的说：“我有急事，对不起，先失陪了！”族长见我也不对劲，叫我过来：“你有什么急事？”我不想再回答，直接逃开了，族长追了上来，凭我的实力是永远都跑不过族长的，族长一把抓起了我：“你是不是今天去恶灵家族那里去了