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350字 四年级 叙事在学校里，同学总是会创造出许多新鲜、好玩、又有趣的游戏。其中最使我忘不了的是“谁是卧底”。“谁是卧底”之所以让我忘不了是因为它太好玩了。你瞧，这是它的游戏规则：一个人说词语，如果有7个人玩，那么6个人说一样的词语，一个人说不同的词语，然后开始描述这个东西，然后开始指谁是词语不相同的人，有被“冤死”的
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300字 四年级 叙事在学校里，同学总是会创造出许多新鲜、好玩、又有趣的游戏。其中最使我忘不了的是“谁是卧底”。“谁是卧底”之所以让我忘不了是因为它太好玩了。你瞧，这是它的游戏规则：一个人说词语，如果有7个人玩，那么6个人说一样的词语，一个人说不同的词语，然后开始描述这个东西，然后开始指谁是词语不相同的人，有被“冤死”的
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250字 四年级 叙事我有一个好朋友我的绿色百科全书，它有三多，词多、句子多、段落多，我给它起了一个外号叫“积累本”。一开始，我想积累点词语，以备作文时参考。所以，我在读书、报刊中看到一些精彩的词句，都会一一记下来。这样日积月累，不到半年的时间，已抄下了一小本。每到空闲时间，我会仔细地朗读这些生动而又有趣的词语，我的爸爸
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300字 四年级 叙事我在孟老师作文班学习，学习的内容是怎样写作文和怎样阅读。在这个学习班里我有一位好同桌。他今年12岁，梳着平头，长着一双大大的眼睛，笑容总是挂在脸上，他就是邵子铜我的同桌。 他是一位爱帮助别人的人，我们之间发生过这样一件事。今天是孟老师的课，读完书后，老师先听写几个词语，然后让大家做课后习题。今天习题
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250字 四年级 记叙文今天，我在抄词语的时候发现了一个小问题。就是，第十六课词语表上没有词语，我觉得很奇怪！妈妈和奶奶一开始还不相信，也过来帮我找了，可是还是没有找到，大家都一无所获。妈妈让我自已根据生字编词语，自已来组词，可是我不同意，我说：“不行，我要问徐老师。”我拨通了徐老师的电话，电话在“叮叮”地响，我的心在怦怦
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650字 四年级每种花都具有自己的特点。金黄色的迎春花；五彩缤纷的菊花；含苞待放的荷花；重重叠叠的杜鹃花；姹紫嫣红的牡丹花，还有香气扑鼻的紫丁香。而今天我们不是去看美丽的花朵。而是走进词语天地，来一场词语大比拼。游戏开始了，游戏规则是组四个词语，用时最短的一个人获胜。第一个字是“锦”。老师叫了杨雨欣“锦上添花”“锦
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650字 四年级在我们成长过程中有不同感情，不同滋味，我让你看看属于我的“酸和甜”吧！酸溜溜——委屈在小的时候，我曾与弟弟一起，用妈妈的化妆品之类的液体来制作“神奇的化妆液药水”，做成的那“魔药”，实在太恶心了，好吧，我不得不说，比鼻涕还令人厌恶，用黏又稠，黑乎乎的是一种混合物。可是妈妈那是弟弟提出的，并不是我，为
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550字 四年级 记叙文每个星期一中午都是学校读书的时间。我们的班主任改了一下，说是积累十个四字词语，开拓视野，见见大世面。这样下来，一年就能累积上百个词语。这一个星期一，老师叫我们翻开语文书第二十一课《搭石》的倒数第二自然最后一句话。其中有两个四字词语，叫清波漾漾，人影绰绰。老师让我们也说出十个像这样类型的四字词语。一看
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450字 四年级 记叙文“哈” 从奇趣作文班里传出一阵阵欢笑声。原来是林老师在和学生们做游戏呢！游戏开始了，老师事先宣布游戏规则：“这个游戏是由两个同学来完成，一个同学看黑板上的词语，做出相应的动作，让另一个同学猜出。’’老师让我们两个人一组，剩下的小玲就要在黑板上板书出十个词语。第一位选手上场了，他们商量了一会儿，决定了
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400字 四年级这个周六的上午，作文课上老师带我们玩了一个有趣的游戏——《谁是卧底》。游戏开始啦！首先老师宣布了规则，然后给我们发牌。我们每个人拿到牌后，不约而同的看着对方。因为我们都想知道谁是那个卧底。大家需要描述自己拿到的词语。第一个便是丁伊，她认真地说：“一条长长的带子”。下一个就是我啦，我激动地说：“它是白