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1200字 四年级 状物君子与小人什么是君子？什么是小人？答案：君子讲道义，小人讲势利；君子讲正理，小人说歪理；君子言行一致，小人阳奉阴违；君子追求和谐，小人存心捣乱；君子严责自己，小人暗算他人；君子总在明处，小人常在暗处；君子唯理是求，小人拉帮结派；君子顾全大局，小人只顾已私；君子顾及脸面，小人不计影响；君子老实做事，小
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400字 四年级在以前，我一直都认为君子就仅仅是明白道理的。但自从看了有关国学的《诗经》、《论语》、《大学中庸》后，我对君子与做人的道理又有了新的深刻的理解，于是我下定决心，一定要做一个君子，并改去自身毛病。就拿我来讲吧，既不宽容别人，也不能体谅别人，与书中所谓的君子简直有天壤之别。正所谓“君子喻于义，小人喻于利”
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400字 四年级 叙事说起竹子，无人不知。竹子，四君子之一，是君子之花，有着超凡不俗的品格。“岁寒三友”，竹子又在其中。每当秋风拂去，寒冬将至时，竹子，依然青翠不惊寒。这，是一种朴素的美。我已不大清楚，我是什么时候认识并喜爱上竹子的了。但是，我知道，在集邮本里不知有多少张竹子的邮票，也不知有多少张墨竹的画作。我喜欢墨竹画
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450字 四年级 状物说起竹子，无人不知。竹子，四君子之一，是君子之花，有着超凡不俗的品格。“岁寒三友”，竹子又在其中。每当秋风拂去，寒冬将至时，竹子，依然青翠不惊寒。这，是一种朴素的美。我已不大清楚，我是什么时候认识并喜爱上竹子的了。但是，我知道，在集邮本里不知有多少张竹子的邮票，也不知有多少张墨竹的画作。我喜欢墨竹画
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250字 四年级 记叙文我的那个同桌有时候还真会自夸呀！一个劲地夸自己是“君子”。那么，到底是怎么一回事呢？就让我来说一下吧！事情是这样的。前些日子我的同桌向我借了一本杂技本，明明说好他第二天会还给我的。可是，一连几天他都没有还给我，我只好天天催着他。可他却对我说，他是一个君子。正所谓“君子一言驷马难追”，他保证会还给我的
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500字 四年级 叙事在《论语》中，有这样一句话：自贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”这句话的意思大概是：自贡问怎样做一个君子。孔子说：“对于你要说的话，先实行了，再照你做得说出来，这就够说是一个君子了。”我觉得孔子基本的意思就是——行胜于言。我想了想，有这十几个意思。首先应是避免空言，避免说了不做，孔子显然不喜欢说
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600字 四年级秋日的阳光下，一抹色彩格外显眼。周围的花见了都不约而同地向她送来微笑。哦！枫叶悄悄地红了。这红色的色彩，红色的光亮，红色的希望，在斑斓的秋日色彩中，颇为醒目，颇为突出。她鲜亮的颜色，红过火焰，赛过朝阳，比烈日更为显眼！秋日，这树叶枯黄的季节，她却绽放出最美好的希望！长夜漫漫，寂寞无边。枫树是第一个醒
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450字 四年级 叙事孔子常常教导弟子们要做一个君子。有一天，子贡问孔子，怎样做才算是君子呢？孔子说：“真正的君子，要说出自己的言论，要指导别人做某事，要指正别人的错误的时候，一定是先按照自己的想法去做一遍，然后再说出来；如果自己做不到，就不会把想法说出来。从这些话里，孔子给我们说明了一个做人的要求，就是要多做实事，少说
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300字 四年级 记叙文前几天，我的同桌向我借了一本杂技本子，还口口声声地说会还给我的。可是，一连过了几天了，他都没有还给我。这不，转眼到了星期五了，他还是没有还给我。我想，要是到下个星期的话，他就更不会还给我了，更忘得九霄云外去了。我只好向他索要了，我说：“钉子呀，我的杂技本子你准备什么时候还我呀？都过了那么多天了呀？”
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500字 四年级梅兰竹菊，自古被称为君子的象征，引许多文人诗兴大发。“梅，笑傲严冬看雪飞，花枝俏，挥手送春回；兰，飘逸芳姿写妙颜，风华敛，香韵满红笺；竹，倔强虚怀伟丈夫，逍遥绿，寒暑亦春初；菊，百媚千娇垄上居，迎风俏，把酒话东篱。”然而最令我欣赏的却是其中的逍遥君子——竹。冬天的南方我也探望过不少次，但每次我的目光