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250字 四年级 叙事假如我是家长，我要做到一点：不强迫孩子做事思考问题。玩的时候就玩学习的时候的就学。上网的时候有个规定：必须在写完作业的情况下才能上网，总之不能给学生一点心理压力，但也不能光说不干，有时学生不听话，那你也不能打他，要用耐心去忍，有时候学生遇到一点困难就打退堂鼓。你要用信心去帮助学生走出困难。做家长的有
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350字 四年级 散文假如我是一名教师， 我首先要具备渊博的知识。俗话说：“要给学生一碗水，自己必须先有一桶水。”我在讲授知识时，要注意联系实际，启发学生的独立思考，让班里的每一个同学都从小养成勤奋好学、善于思考的好习惯。并且我要学会幽默，在严肃的课堂上带给学生轻松、活泼的气氛。如果能做到这样，我的课堂就会做到生动、有趣
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400字 四年级 演讲稿炎炎夏日悄然飘远，习习凉风迎来金秋的脚步，在这收获的的季节里，无论是谁，都不应忘记，这样一个充满着感激和祝福的节日——九月十日教师节！今天,让我想起了曾教过我的每一位尊敬的老师们，是他们让我从一个懵懂的小女孩,变成了一名少先队员，如今又步入了中学校门—树德实验中学。亲爱的老师们,您们为我树立了做人的
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400字 四年级 写人妈妈，感谢您多年来对我的养育之恩，在此，我要对您说一声：谢谢您，妈妈！您对我的品德方面是多么严格要求啊，记得我读四年级的时候，您要带我回家乡，车站上有很多人在等这趟车。汽车一到站，我立刻钻进了车里，找了个座位坐下来，因为我担心没位坐，要站着。就在我自得其乐时，您把我从座位上拉了起来，说：“要先人后己
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400字 四年级 叙事“学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党……”雷锋虽然离我们远云了，可他的精神依然感召着一代又一代的人。今天，我要给大家介绍的是我身边的“老雷锋”——一位退了休的老爷爷。听妈妈讲，三十年前，“老雷锋”是一位老师，是81级的班主任。那时候，他带的学生，宿舍在高高的少陵原上。从学校到宿舍要上500多级台阶呢
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700字 四年级 散文未来的实验学校现在的学校虽然已经有了高科技的影子，但我仍然认为，如果把整个学校的方方面面都使用上高科技，那会怎么样呢？所以我就设计了一座高科技学校。首先，看到大门。可别小看这座大门，它装有微型摄像头，能够将所有出入大门的人的脸摄下，进入数据库查询，把坏人挡在门外。大门还装有隐形帐篷和感应器，感应器一
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800字 四年级 写人我的妈妈今年37岁了。她中等身材，有着一张人见人爱的苹果脸。两片宛如柳叶的眉毛下，那双炯炯有神的眼睛里仿佛总是藏着说不完的话语。妈妈看上去并不显老，可在她浓密的黑发里，不知不觉已有几根银丝隐藏其间，仿佛在提醒我：“妈妈为我操劳得太多了!”记得在我一年级上学期的时候，爸爸因为工作需要调进了县城。我们在
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1000字 四年级 读后感对我们从事教育的人来说，陶行知的名字是耳熟能详的，陶行知先生是一位伟大的教育家、思想家。他毕生致力于我国的教育事业，给我们留下了宝贵的财富。他的许多教育理念对我们教育者触动都很大。陶行知先生认为：在教学过程中，老师的责任不在教，而在教学生学。老师如果只“教”或只“教学”，这是把学生当作“容器”，被动
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1000字 四年级 读后感作文网专稿 未经允许不得转载对我们从事教育的人来说，陶行知的名字是耳熟能详的，陶行知先生是一位伟大的教育家、思想家。他毕生致力于我国的教育事业，给我们留下了宝贵的财富。他的许多教育理念对我们教育者触动都很大。陶行知先生认为：在教学过程中，老师的责任不在教，而在教学生学。老师如果只“教”或只“教学”，