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450字 四年级 叙事世界上有许多发明家都是从动物身上得到的启示。那潜水艇又是从什么身上得到的启示呢？当然是鱼了！有一次在水池里看鱼，鱼一会儿浮在水面，翻个身肚皮朝天仰游起来，一会儿沉到水底，窜来窜去，只能隐约看到一点影子，可真像只小小的潜水艇。从那时候我就想：那潜水艇是不是科学家从小鱼身上得到启示的？为了弄清楚，我就去
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400字 四年级 议论文世界上有许多发明家都是从动物身上得到的启示。那潜水艇又是从什么身上得到的启示呢？当然是鱼了！有一次在水池里看鱼，鱼一会儿浮在水面，翻个身肚皮朝天仰游起来，一会儿沉到水底，窜来窜去，只能隐约看到一点影子，可真像只小小的潜水艇。从那时候我就想：那潜水艇是不是科学家从小鱼身上得到启示的？为了弄清楚，我就去
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300字 四年级 叙事星期四的晚上，我姐姐带我去渔家乐看潜水艇。到了渔家乐，我和姐姐马上想潜水艇跑去，我们先买了票，再由工作人员带领我们进入潜水艇内部，他一边领着我们，一边给我们介绍，他告诉我们潜水艇能利用水层掩护进行隐蔽活动和对敌方实施突然袭击；有较大的自给力、续航力和作战半径，可远离基地，在较长实践较大海洋区域以至深
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400字 四年级 记叙文浙江杭州市萧山区回澜小学 四年三班 金皓宇邮政编码我有许多照片，但是有一张照片让我十分难忘，我穿着西瓜图案的衣服，徜徉在美丽的海南。有一次，我和妈妈去海南的三亚玩，那儿是茫茫的大海，海里有许多的小鱼游来游去，妈妈要去游泳，我也想去，可是我太小了，我只好去玩别的，我向远处一看有一艘潜水艇，我就向它奔去
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200字 四年级 记叙文鱼鳔和潜水艇钢三小四年五班韩笑然潜水艇是怎能样发明的呢？为了让一种船既能在水面划，又能在海底游，科学家观察到了鱼这种动物。鱼肚中有一种东西叫鱼鳔，里面装满了空气。在鱼想潜到水底时，将鱼鳔中的空气排出，浮力就立刻变小了，鱼可自由地沉下水面。而潜水艇中也有一种机器，里面也装满了空气，将空气一排出，潜水艇
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550字 四年级硬骨鱼与潜水艇在茫茫大海的深处，潜水艇像灵活的鱼儿一样自由行驶着，它们可以上下浮沉，来去自如。人类是怎样设计制造潜水艇的呢？硬骨鱼和潜水艇又有什么样的关系呢？让我们来一探究竟。在很久以前，人们就一直在研究一些硬骨鱼的游泳样子，探索鱼儿们能在水里忽上忽下游行的奥妙。通过仔细观察发现，每一条硬骨鱼的肚子
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500字 四年级在一次去海边的旅行中，一个灵感突然出现在我的脑海中：我要发明一艘智能潜水艇！那天，我在海边散步，看着浑浊的海水和漂浮的垃圾，又想起虚幻童话故事中描写大海的句子：蓝色的大海是那么清澈，清的能看见自由穿梭在海中的鱼儿和摇曳在水中的海草。我是多么想让大海恢复原来的模样啊！经过辛苦的研究与制作，我终于造出了
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350字 四年级 想像作文一天，我和妈妈一起去电影院看球幕电影。一会儿，电影开始了，只见屏幕上出现了一片蔚蓝的大海。紧接着出现了一艘绿色的潜水艇，它的造型很奇特，犹如一只巨大的海豚在漫游。转眼间，它便潜到了海底。“哇！”坐在潜水艇里的小璃大叫起来。五颜六色的鱼儿争先恐后地游过来，他们时而摆动那小巧玲珑的尾巴，时而拍拍这艘绿色
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550字 四年级前不久，老师给了我们一个小任务：利用废旧材料进行“环保小制作”。废旧的物品可以用来做什么东西呢?我一时之间有点摸不着头脑，那就从书上找找灵感吧!我随意翻动着书本，突然有一则标题引起了我的注意——“湖北农民自制潜艇成功，下潜到水深十米处”，太厉害了!下面还附有潜艇的制作方法，这一下子激起了我的制作兴趣
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350字 四年级 读后感我在新华书店买了一本《海底两万里》,我利用课余时间读完了这本书,我被书中的情节深深的吸引着了。这本书主要讲了一些人在船上的故事,船被“大鲸”撞到了,鱼插手发现“大鲸”身子很硬,用导弹也没用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬壳东西的身上;原来“大鲸”是一艘潜水艇。他们被接进了潜水艇,后来发生了一