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550字 四年级 叙事今天语文课上，由金老师主持我们开展了一次小小辩论会”。这次我们辩论的主题是“小学生上网利大于弊还是弊大于利”，正方是“小学生上网利大于弊”，反方是“小学生上网弊大于利”。老师让我们自由选择，选择正方的到第一、二两组的座位上去，反方的就到第三、四组座位上去。辩论会开始了，首先由反方代表孙梦瑶发言，孙梦
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600字 四年级这周我们开展了一次辩论会，这场辩论会可谓是高潮不断、激烈无比。辩论会的议题是“网络利大于弊还是弊大于利”，支持“网络利大于弊”的是正方，支持“网络弊大于利”的是反方，我就是反方的队员。我们反方的主辩手是胡文尔凡、马新蕾、李雨嘉和李泰宇。辩论会在期待中开始了，正方和反方的主辩手分别作了自我介绍，也发表
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550字 四年级记得一年级的时候，我们班发生过一件很有趣的事：蛇有几条腿，它是怎么爬的。一天，张老师正在讲台上卖力地讲着。忽然，她讲到一个问题：比较蛇、兔子、猴子、蚂蚁腿的数量。大家开始七嘴八舌地讨论起来，有的说蛇的腿数最多，有的说蛇的腿数最少，还有的说蛇的腿数不知道……教室里充满了同学们的讨论声。但渐渐的，教室里
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350字 四年级 叙事生活像一个万花筒，多姿多彩。里面藏着许许多多鲜为人知的秘密只要细心观察就会发现，它会给你带来无穷乐趣。星期三，老师急匆匆地拿着一个罐子、一只鸡蛋和一袋盐进了教室，我们感到非常惊讶，老师在做什么呢？噢！原来老师要做实验，老师说：“今天我们做一个实验！”我们非常开心。老师先往罐子注了一半水，再把那只鸡蛋
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500字 四年级 记叙文星期三，我们班举行了激烈的辩论会。我们这次的辩论主题是电脑带给小学生的是利大，还是弊大。正方是利大，反方是弊大。我在正方，我认为小学生上网是利大。随着我说一声开始，同学们就开始互相反驳，互相争论。邱翰慧说：“会耽误自己的学习时间。”而我则认为小学生上网是有利于我们的学习，有些资料在书本上有的，网上有
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450字 四年级 叙事每个人，在成长历程中，经历了许多的事情。在我的心中留下了磨不掉的伤痕。记得小学三年级的时候，我的数学在家人看来很马虎，所以常常买数学练习题的书。放学回家写数学家庭作业时，我总是会和爸爸较劲。虽然在老师眼里，我是个乖孩子，但是家里人确认为我是个较劲高手。一次，我因一道非常简单的应用题和爸爸较上了劲。这
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450字 四年级 记叙文上午放学，我肚子有点疼，一到家我问妈妈肚子疼怎么办？妈妈说喝盐水可以让肚子好一些。听了妈妈的话，我马上去倒了一杯盐水，一不小心把一个鸡蛋放进了水杯里。平时鸡蛋应该沉在水底，可是鸡蛋没有沉在水底却漂在水面，这是为什么？我一看时钟上快到上学的时间了，心里很着急，马上拿下鸡蛋，把盐水喝了就上学去了。下午回
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550字 四年级硬骨鱼与潜水艇在茫茫大海的深处，潜水艇像灵活的鱼儿一样自由行驶着，它们可以上下浮沉，来去自如。人类是怎样设计制造潜水艇的呢？硬骨鱼和潜水艇又有什么样的关系呢？让我们来一探究竟。在很久以前，人们就一直在研究一些硬骨鱼的游泳样子，探索鱼儿们能在水里忽上忽下游行的奥妙。通过仔细观察发现，每一条硬骨鱼的肚子
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450字 四年级 叙事五一假期，我和弟弟的作业已快完成了。便想起一个科学游戏，决定试一试。我们拿出一个大盆，把里面接大半盆水。接着就开始去寻找能够放在水里的东西了。弟弟拿来刚买得乒乓球，把它放在了水上，发现乒乓球一直浮在水面上，怎么按也按不下去。我把我的钢笔盖扔了进去，它马上沉了下去，动也不动。我们充满了好奇心，不停地往
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500字 四年级 议论文现在的人类已经走进了科技时代，因此，生活中也缺少不了电脑网络，但是电脑网络是一把双刃剑，它既有好的一面，也有坏的一面。有不少人也为上网到底是“利大于弊还是弊大于利”这个问题而争论。我也弄不清到底是利大还是弊大，但是我的两次亲身经历可以证明上网有利也有弊。利记得三年级的时候，我们班的班主任换成了我们学