存活作文段落(10篇)
  • 200字 四年级 记叙文
    妈妈很喜欢花,最近又买了几盆花,其中她最喜欢的是仙人球,可我一点都不喜欢,没有杜鹃美丽,绿绿的,像刺猬。自从我经过一件事情之后,我对它的看法改变了。那一天,我和妈妈回老家玩,遗忘了那盆仙人球,过了一个月,我们才回来,我以为它枯死了,没想到回家之后上面只是盖了一层灰,没有什么事。它为什么不浇水还能存活
  • 200字 四年级 叙事
    妈妈很喜欢花,最近又买了几盆花,其中她最喜欢的是仙人球,可我一点都不喜欢,没有杜鹃美丽,绿绿的,像刺猬。自从我经过一件事情之后,我对它的看法改变了。那一天,我和妈妈回老家玩,遗忘了那盆仙人球,过了一个月,我们才回来,我以为它枯死了,没想到回家之后上面只是盖了一层灰,没有什么事。它为什么不浇水还能存活
  • 250字 四年级 状物
    茫茫的大千世界中,我觉得最最奇妙神奇的就是含羞草了。我刚得到我家的那株含羞草,它大概才只有六七厘米长,几片残缺不全的叶子,我不屑地看着它,心想:它一定活不了的吧,一大部分都已近没有了,剩下的那点可怜兮兮的叶子够存活几夕?这时候,妈妈却微笑着看着我,温柔地说:“好好照顾它吧,只有悉心照顾,一定可以存活
  • 300字 四年级 读后感
    今天我们学了《生命 生命》这一课,是我的感受非常深刻。一只飞蛾在快要丧失生命时,都还在极立挣扎着,可能这只飞蛾知道自己的生命垂危,但是它却在挣扎着,最后靠着自己的挣扎和不懈努力获救了。一粒掉进墙角的香子,靠着自己的生命力强在这里存活了下来。它竟能在没有阳光和没有土的地方存活几天,这样的生命力令我震惊
  • 300字 四年级 读后感
    我常常想,我们活着是为了什么?生命看起来不这么重要,活着就继续活下去,死了就死了,无所谓。一天,我学习了《生命生命》这一课,就好像给我上了生命的一课。我们活着是为了给祖国贡献,让祖国更发达,养育、培育更强的下一代,让新的生命再生,让人类永远活下去,活着还可以享受更好的生活。一只飞蛾,一个豆芽都知道活
  • 350字 四年级 书信
    在2165年,地球已经变成了一个废墟。整个地球漂浮着臭气,许多人类因忍受不住这种臭气而死亡,世界上存活下来的人大约只剩下十万人了,科学家们把这些存活下来的人带上了名叫“泰坦尼特号”的宇宙飞船,离开了已经成为废墟的地球,去寻找适合人类生存的星球。科学家们用“泰坦尼特号”飞船上的先进仪器——“星球磁力测
  • 350字 四年级 叙事
    你知道吗?我们国家每年有近3亿人被结核杆菌感染上,全世界每年有近5。5亿人被染上结核病。昨天,我从电视里看到一个老太太患了严重的结核病——“结核性脑膜炎,粟粒性肺结核”。结核杆菌在她的肺里、血管里流动,老太太昏迷不醒。好象她整个人都要被结核杆菌吞噬了。我真想象铁臂阿同木一样,能够钻到她的血管里把结核
  • 350字 四年级 读后感
    人类对动物的帮助是否有益?有许多人认为当然是有益的,但有时候却不是有益的。《不会南飞的雁》再一次讲明人类对动物的不是绝对有益的。《不会南飞的雁》讲的是作者和朋友到温哥华海边看大雁。发现这儿的大雁不回南飞,靠人类的救济过冬。使作者震惊、疑惑,朋友便讲清了因果。原来,由于人类的喂养,大雁有了惰性,有了依
  • 350字 四年级
    偶然,我在散步时,发现了一朵被困在石头缝的玫瑰花……这朵玫瑰长得挺旺盛,远看,像一位亭亭玉立的少女坐在石头上。可这朵玫瑰是凭借什么生存下去的,这简直不可思议。普通的花卡在里就死了,可是这个小生命却如此坚强,我决定留下来好好观察它。我细细端详着这朵玫瑰生长的地方,石头上显然有一个很小的窟窿。我明白了这
  • 400字 四年级 说明文
    在浩瀚的海洋里生活着很多种鱼类,大多数鱼的身体里都有鱼标。鱼标可以产生浮力,使鱼即使在静止的状态下也可以控制身体,处在水中的某一层,鱼膘还可以使鱼的腹腔产生足够的空间,保护鱼的内脏器官,这样就可以避免由于水压过大,使鱼的内脏受损。简而言之,小小的鱼鳔掌握了鱼的生死存亡,但是有一种鱼却没有鱼鳔,它就是