人类进步作文段落(5篇)
人类进步段落
  • 450字 四年级 读后感
    我读过很多书。我读书前先围绕书名来展开想象。有一次,我的好朋友借我一本有意思的书,名叫《绿绿的小蚂蚱?红胡子小蚂蚱》通过这个书名,我们首先联想到的就是蚂蚱,是绿色的,长着红胡子。我翻看这本书,原来,“绿绿”是指老师苗绿鸣,可调皮的学生给他取了个有趣的外号,叫绿绿。而蚂蚱,可不是科学上的昆虫蚂蚱,而是
  • 500字 四年级 状物
    我喜欢读书,但又不经常读书。我知道读书的好处,便为了这“好处”而整天读书。说是整天难免有些夸夸其谈,其实也不过是连续一两个钟头在看书,便觉得时间很久,像一天过了二分之一似的。书是好东西。我们能从书中学到许多好东西,知道人是从哪里来的、三角形的面积如何计算、“朋友”的英文怎么写........不仅这些
  • 800字 四年级
    阅读是无一不做过的事,虽说阅读方式在大多数人看来是大相径庭的,但总归说是有些不同的,今天我就说说我的阅读吧。什么是阅读?常看为阅,常说为读。阅读对于我来说就是如此简单,多看多说即为阅读。作为学生,阅读在日常生活中显得格外的重要,阅读方法的效率也造就一名名精英人才……我的阅读方法相对于常人来说,的确是
  • 1000字 四年级 状物
    原来,为纪念鹦鹉螺号潜水艇在1866年海底为期10个月的两万里探险活动,100年后,《海底两万里》科学基金会于1966年成立,并在全世界范围内举办一年一届的青少年海底两万里科学考察活动,正好还有活动名额,征得父母同意,我和蓝猫参加了今年的活动。下面我就给大家说一说活动的经过和感受吧。首先是观看“百年
  • 800字 四年级
    小时候,我躺在妈妈的怀里,常听妈妈讲《灰姑娘》《卖火柴的小女孩》等童话故事,被故事中的情景深深地吸引。有些时候妈妈太忙了,来不及给我讲故事,我自己学妈妈的样,把故事书东翻翻西瞧瞧,可看不懂书到底讲了什么。我多么希望自己也能够像妈妈那样能读懂书,那该多好啊!于是,读书的种子在我的心里慢慢生长着。读幼儿
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