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450字 四年级我在生活中，听到过很多声音，有小卖部的吆喝声，有孩子的嬉闹声，有下雨时水滴落到地上“滴答滴答”的声音，也有风吹树叶的沙沙声，以及亲人们的叮嘱声……然而，在这众多的声音中，只有一种声音让我终生难忘，那就是妈妈那亲切的话语。在我成长的过程中，她总不忘用那亲切、体贴的话语关怀着我、温暖着我。今年春季，我报
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450字 四年级 状物我看了看日历，离父亲节还有三天，真希望父亲节快点来，我就可以把我亲手制作的贺卡送给我亲爱的爸爸了。贺卡封面写着一行字：祝爸爸节日快乐！字的上面画有五颜六色的星星，其中一颗大大的星星正守在一颗小星星后面，那颗大星星是我的爸爸，而那颗小星星就是我。它象征着爸爸永远守在我身后保护我。字的下面有一个小天窗，
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450字 四年级感悟四季，回首相望，原来我们真的可以。——题记记得那年夏天，我们刚小学毕业，只认识几个同村的朋友。慢慢的，我认识了好多朋友。当考场失意的那天，一张小纸条出现在我面前，上面写的是：“朋友，不要伤心，不要气馁，这只是一场考试，没事的，下会努力。”顿时，我的心里涌出一股暖流：他也考的不算太好，可他能以如此
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200字 四年级 状物暖暖的雨窗外，雨哗哗地下着。我不禁打了个寒战：下这么大的雨，我怎么回家呀……想着想着，放学的铃声就拉响了。我不安地走出教室，不知不觉到了校门口。望着哗哗的大雨，我不知所措。突然，一句亲切的话语打断了我的惊恐：“你去哪里吃饭？”是老师！“回家吃饭。”我故作镇定地回答。“那你就打这儿把伞吧！”话音未落，
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450字 四年级 散文老师的爱，是没有声音的。就如一滴水，悄然无声地滋润着我们的心灵。它，不如父爱、母爱那么伟大，它是那么朴素，那么默默无闻，就像一根蜡烛，静静地燃烧自己，却给予他人一份温暖、光明……老师的爱，是一个红勾。每天，都有一大叠作业等着老师批改。那叠得高高的书本，隐藏着老师无私的爱。翻开作业本，只见一道道红勾在
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250字 四年级 记叙文魏老师，您好吗？那天你为什么那么狠心，丢下我们这些爱您的人，那天您走了，我们的眼睛再也关不住了，眼泪留不住了，像水龙头一样流出来。那一天，我们哭了，你也哭了，或许就是这一分钟，一秒钟，在一小会儿您给我们告别的话语里，你的眼睛藏不住真诚的眼泪，在真挚的话语里，您的声音有一些颤抖，或许你在哭吧！我们一起
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300字 四年级 散文“你长大了啊！”父母的口中总会反复念叨着这句在平常不过的话语，他们其实也清楚地知道，我根本就还没有长大，只是偶尔帮他们打扫屋子，做做家务，替他们分担一些他们双肩上面沉重的担子的时候，他们找不到什么可以赞赏我的话语，也就是随口说了一句：“你长大了！”来以此表扬我们所做的事情......只是偶尔帮他们洗
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800字 四年级话语所要表达的思想感情虽不脱离字面意义，但它并不停留于字面意义上而深含于字的潜藏意义之中，这样，表现出来的思想感情往往比字面意义更深刻丰富，这种手法叫做意含字外。意含字外，在写代哟呈现方式上是多样的，一般文章中采用暗示的方式较多。暗示，就是不直接表现话语的深层含义，只通过再现与其有关的事物，让读者在
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350字 四年级 记叙文在茫茫的时间中，最具有代表性的就是那美好的友情。友情就是一颗圣洁的珍珠、友情就是一朵诱人的花朵、友情就是一阵凉爽的秋风，渲染了我们。只记得，那是个阳光明媚的早晨，我和她走在去班级的小路上，在这段如流水般的时间中我和她交谈了好多。我和她谈论了景物、生物、事物和时间，在我和她这短暂的交流中我明白了许许多
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350字 四年级 散文老师对我的关心无微不至，无论是学习还是生活，老师都会贴心仔细地来关怀我，让我感觉到温暖……记得有一次，我发高烧了，高烧得很严重，自然不能去上学了。但是不上学实在是太无聊了，没有同学的陪伴，老师的教导，又不可以看电视吃零食，多没劲啊！就在我胡思乱想、闲得无聊的时候，电话铃声突然响了起来，我连忙过去接了