或者作文段落(10篇)
  • 350字 四年级 日记
    说到书,我们会想到好多的种类,会想到故事或者文学,会想到漫画或者连载。书的品种真的太多了,每天都会有新的故事所以书也会源源不断。书是人类的精神食粮,所以我们的生活不可以没有书,但是现在普遍去图书馆或者书店的人都少了很多。有些人更喜欢在网上浏览一些心灵鸡汤等。这也没有什么不好,至少可以让自己的内心得到
  • 500字 四年级 叙事
    剧院里,两种人。或者演员,或者观众。 ——题记人生,多姿多彩。每个人,都在扮演着不同的角色,演绎着只属于自己的故事。 我只是习惯性地靠在栏杆上,或者仰望蓝天,或者看着楼下匆匆走过的人群,或者聆听着各种声音,或者……好多好多的“或者”,我很喜欢以一个旁观者的身份,站在很远很远的地方,观看着离我很远很远
  • 350字 四年级 日记
    300字最新日记写作技巧:日记内容充实300字最新日记写作技巧:日记内容充实选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型,从生活中捕捉精彩的典型素材,筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件,或者概括提炼,或者放大细节,或者定格镜头,必能写出具有、独特个性、深刻感悟
  • 700字 四年级 记叙文
    每个人都有自己心中最美好的家园,当然,我也不例外。我心中的美好家园首先是一个生态环保的绿色家园。她有碧蓝的天,绿树无边,溪流清澈,鸟语花香。人人为保护环境,充分利用清洁能源,往来的人们或者骑自行车,或者骑电动环保车,或开着太阳能小车……工作之余,人们坐在林间草地上或者看书,或者嬉戏,或者野餐。动物们
  • 750字 四年级
    某个下雨天,我在想“长大的我会是怎样的呢?”穿着白色上衣、牛仔裤、踏着一双白步鞋的少女呢?或者是一名长发飘飘穿长裙充满艺术细胞的艺术总监?再或者是一名戴着斯文眼镜的语文老师?我仍然沉浸在我的想象中:“我会不会是一名旅行爱好者?因为我从小就有周游世界的梦想;再或者是一名宅女,因为我不太爱出门;再或者
  • 350字 四年级 读后感
    好像很少有人愿意吃亏,更很少有人把吃亏当成福,而更多的是去占便宜。没办法,这是人的本性和社会运行机制的一个反映。最近有些感触,而我认为:平时最好不要吃亏,否则心理难以平衡,但是有些亏是必须吃的,哪怕是哑巴亏,其实确实变相的投资,或者说是吃小亏,占大便宜。这种亏是自找的,但是有些却是别人故意给吃的,比
  • 350字 四年级 读后感
    好像很少有人愿意吃亏,更很少有人把吃亏当成福,而更多的是去占便宜。没办法,这是人的本性和社会运行机制的一个反映。最近有些感触,而我认为:平时最好不要吃亏,否则心理难以平衡,但是有些亏是必须吃的,哪怕是哑巴亏,其实确实变相的投资,或者说是吃小亏,占大便宜。这种亏是自找的,但是有些却是别人故意给吃的,比
  • 350字 四年级 写人
    每当看见,那些不幸因为车祸而牺牲的人,和小偷的猖狂,因为没有交通工具而犯愁的人,我就下决心发明具有这几种功能的人。哇塞,有一个十几岁的小男孩,被汽车撞出好几米远去,竟然一点事情都没有。这是为什吗呢?告诉你吧这就是我发明的人,他有一种起死回生的功能。在这个人身上有红,黄,白。这几个按钮它们分别有自己的
  • 300字 四年级 状物
    小 狗邻居家养着几条小狗,他们分别叫家宝、果果、小黑。它们都非常漂亮。家宝是一只白贵宾,长着一身白色的毛,它那一双水汪汪的眼睛,像星星一样一眨一眨的,它很讨人喜欢,每次看见我的时候,总会舔我的手,或者摇摇尾巴。我很喜欢它。果果是一只红贵宾,长着一身红色的毛,它很聪明,它最近生了几只小狗,其中有一只被
  • 400字 四年级
    语文课上老师推荐我们读《中华上下五千年》,妈妈利用双休日,带我到书城,把它买了回来。我在好奇心的驱使下,打开了书津津有味地读了起来,用了两天的时间终于把它读完。我在书中了解了许多历史,知道了许多时期,如“夏商周”、“春秋战国”、“秦朝”·····它们让我明白了古代和现在的区别;知道了屈原为什们投江;