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1200字以上 四年级初中语文课文背诵方法大全：1.理解记忆法要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句
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550字 四年级 记叙文新的学期，老师要求每篇课文都要背诵，没背完的同学放学留下来背诵。我一听，急了：啊！又要背诵啊。我最讨厌背诵了。可是，我又怕留下来，只好听老师的话把课文全部背完。星期一，《观潮》学完后，老师就布置要回家把课文背完。回到家，我就先把其它作业做完，然后一心一意背课文。我先一句话一句话地背，然后再连起来一段
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550字 四年级 叙事踏着晚自习的上课铃声，语文老师健步登上讲台，宣布比赛规定：老师指名背诵咏月诗句，后面再提名的同学不得重复前面已背诵的诗句。比赛开始了，“调皮大王”乔冠洋第一个闪亮登场，他晃头晃脑地背诵的是李白的《静夜思》，嗐，这个也太小儿科了吧，幼儿园小朋友都会的啊！第二个上台的是周光辉，他背诵的是孟浩然《宿建德江
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600字 四年级 记叙文河南省方城县育星学校四3班 卢清雯愉快地度过八天长假后，同学们陆续返回学校。我们班的同学一进教室，纷纷背诵起课外作业来。那是我们语文老师别出心裁布置的作业——搜集有关咏月的诗句，开学第一天晚上开展“咏月诗句串串烧”比赛。踏着晚自习的上课铃声，语文老师健步登上讲台，宣布比赛规定：老师指名背诵咏月诗句，
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650字 四年级 记叙文河南省方城县育星学校四3班 卢清雯愉快地度过八天长假后，同学们陆续返回学校。我们班的同学一进教室，纷纷背诵起课外作业来。那是我们语文老师别出心裁布置的作业——搜集有关咏月的诗句，开学第一天晚上开展“咏月诗句串串烧”比赛。踏着晚自习的上课铃声，语文老师健步登上讲台，宣布比赛规定：老师指名背诵咏月诗句，
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500字 四年级 状物其实，作为传统语文教学方法的背诵，和“死读书”绝非是同一个概念。德国的物理学家艾宾洛斯说：“反复是保持的函数。”背诵就正是这种达到保持的手段。自古以来，许多名人大家是很懂得这一点的。历史的经验证明：背诵是学好语文极其重要的一环。我们知道，语文教学的根本任务在于使学生学会正确地运用祖国的语言文字，提高
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450字 四年级 叙事“叮铃铃！”放学了，老师一进教室就跟我们说：“今天的作业不多，预习第12课，背诵11课。。。。。。”我心想：哎，当学生就离不开三样：作文、考试、上学。同学们叹了口气，我想：糟了！我不擅长的背诵！我紧皱眉头，放学的路上我一直在想怎么办？该怎么做呢？这一切一直困扰着我的大脑。到家后，我先做背诵以外的作业
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400字 四年级 状物“叮叮叮”放学了，老师一进教室，就说：“今天的作业不多，预习第12课，背诵11课。。。。。。我心想：“哎，当生就是免不了三样：作业、考试、上学。”同学们叹口气，我想：“糟了！我是不擅长的背诵！”我紧皱眉头，放学路上一直想着怎么办？该怎么做呢？一直捆扰着我的大脑。到家后，我先做背诵以外的作业，做完后，
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400字 四年级 记叙文“叮叮叮”放学了，老师一进教室，就说：“今天的作业不多，预习第12课，背诵11课我心想：“哎，当生就是免不了三样：作业、考试、上学。”同学们叹口气，我想：“糟了！我是不擅长的背诵！”我紧皱眉头，放学路上一直想着怎么办？该怎么做呢？一直捆扰着我的大脑。到家后，我先做背诵以外的作业，做完后，又看看背诵作
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350字 四年级 记叙文中国有一句俗话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我有时虚心，有时骄傲。今天早上，数学老师走进我们的教室说：“今天我们考试，请大家复习。”老师说完，其他同学复习起来了，我也抓紧时间复习起来。第二天试卷发下来，我似“过五关，斩六将”，一题题都被我轻而易举地写完了。老师改完，把试卷发下来，我得了高分，心里