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700字 五年级 叙事爸爸妈妈，你们千辛万苦抚养我长大。看到我一天天长大和懂事，非常开心和高兴。 作为子女的我，在这个感恩的日子里，想对你们说：爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要说一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。 爸爸，我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我是为
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400字 五年级有一种养心方法叫“放下”。擅画者留白，擅乐者希声，养心者留空。何时放下，何时就会获得一身轻松。有一种处事方法叫“放弃”。获得幸福的不二法门是珍惜所拥有的，放弃无法拥有的，放弃之后就不要后悔。有一种办事方法叫“放置”。放置不是闲置，今天无头绪可能明天有条理，因为事缓则圆，事缓就有变。有一种管理方法叫“
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500字 五年级 散文假如我有一对翅膀，我会邀请“神笔”马良和我一起自由翱翔……假如我有一对翅膀，我会飞到台湾，让“神笔”马良在大陆和台湾岛之间架起一座“快乐之桥”，让台湾从此告别孤单早日回到祖国怀抱，让台湾的小朋友和我们在桥上尽情玩耍，放声高歌，让人们从此告别忧伤，不再担心离分。假如我有一对翅膀，我将飞向大海，带着“神
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350字 五年级 想像作文假如我有一匹马，它有一双金光闪闪的翅膀，我要和他去任何草原玩耍、吃青草，然后躺在草坪上，看看蓝蓝的天空和洁白的云朵。假如我有一匹马，它有一双洁白带有一点蓝色丝条和发出微弱的星光。我要和它一起去看看玉皇大帝和皇母娘娘，看看金辉碧煌的宫殿，。还去看看挪吒的三头六臂，，再登上月亮看看玉兔和嫦娥姐姐。假如我
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200字 五年级 叙事假如我有一只神笔，我要给汶川画一座座明亮的教室，让小朋友都能背上书包，听他们朗朗的读书声！假如我有一只神笔，我要给汶川画一座座房子，让那些没有家的人有一个温暖的家！假如我有一只神笔，我要给汶川画一台台电脑，让小朋友更快地查到信息，丰富自己的课余生活！假如我有一只神笔，我要给汶川画一本本图书，让小朋友
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600字 五年级 散文假如我有一枝马良神笔，我一定为世界造福，让世界的人活在快乐之中。假如我有一枝马良神笔，我一定会给贫困山区的孩子画一个高大的教学楼，让他们不受到寒风的吹打，让他们也在温暖的教室里学习；假如我有一枝马良神笔，我一定给贫困的百姓画上十几件温暖的衣服和被子，让他们可以在寒冷的冬天也可以温暖；假如我有一枝马良
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250字 五年级 叙事也许,每个人都渴望有一对翅膀，年幼时渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，渴望拥有一双“追梦”的翅膀，到达自己努力追寻的地方；苦痛时，渴望拥有一双“超越”的翅膀，帮助我们飞过绝望，看到希望；被束缚时，渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任心灵翱翔的世界……假如我有一对翅膀，我
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500字 五年级曾经有过多少次这样的遐想--我要拥有一双翅膀，我要直冲云霄。整个天空任我飞翔如果我有一双翅膀，我要飞向广寒宫，完成嫦娥心中的梦想，让她不再孤单；如果我有一双翅膀，我要飞向珠穆朗玛，完成人们对他的奥秘所长生的攀爬的梦想；如果我有一双翅膀，我要飞向过去，领略英雄的中国人的坚强；如果我有一双翅膀，我要飞翔
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550字 五年级 诗歌假如我有一双火眼金睛，那该多好呀！假如我有一双火眼金睛，我一定要走到大街上，亮出火眼金睛，看清谁是小偷，我如果找到小偷，就一定要把他的犯罪证据收集起来，然后把他揪出来，五花大绑，遣送到警察局，在把他的罪证交到警察手里，让小偷双手投降，不承认犯罪事实也不行。到那时候，我将会是新一代的“福尔摩斯”。假如
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200字 五年级 记叙文浙江省慈溪市逍林镇中心小学五(1)班黄潇天假如我有一支神笔，我要画一条清澈的河流，围绕在我家的门前屋后，鱼儿游荡，青蛙鸣叫。假如我有一支神笔，我要画一股碧绿的清泉，注满家乡的上林湖，波光粼粼，荷花飘香。假如我有一支神笔，我要画一片葱翠的树林，生长在校园的花园里，桃红柳绿，鸟语花香。假如我有一支神笔，