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450字 五年级 叙事远古时期，滔滔洪水淹没了田野，冲毁了村庄，人们都逃到山上去了。在这样的关头，大禹接受了治水的任务。大禹的父亲也治过水，他采用的方法是“堵”，靠大堤来挡，可是行不通。大禹采用了“疏”，把洪水引到海里去，这个方法得到了很好的效果。大禹治水十三年，栉风沐雨。大雨三十岁，和一名名叫女娇的姑娘结了婚。新婚才三
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750字 五年级“我思古人，伊彼大禹；洪水滔天，神州无净土；左准绳，右规矩……”国庆节这天，伴随着《大禹纪念歌》耳熟能详的旋律，妈妈带着我和小赫，坐着乌篷船追寻着大禹的足迹，怀着无限敬意前往心中的圣地——大禹陵。坐着独特的乌篷船，吃着新鲜的菱角，观赏着一路的美景，我们很快就来到了大禹陵的正门。走进大门，“大禹陵”三
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450字 五年级 读后感大禹治水读后感署假期间，爸爸给我买了一套《上下五千年》，其中有一篇故事，叫做《大禹治水》。故事讲述了在很久以前，黄河发生了很大的水灾，房屋被淹没了，老百姓十分困难，这时候大禹的父亲带领大家制水，他花了九年的功夫，也没有把洪水制服，洪水反而闹得更凶了。后来大禹代替了他的父亲制水，大禹改变了父亲的做法，
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650字 五年级 写景我的家乡在山东宁阳伏山镇，那里的传统文化很丰富，例如：禹王庙、至京山传奇的文化。今天我来给你们说说我心中的大禹吧。在家乡的北面有一条着名的河流——大汶河，在大汶河的南岸，有一座古老的禹王庙，走进禹王庙，正北面有一个大殿，大殿里坐着禹王。家乡有许多关于禹王的传说，在尧舜年间，大禹治水十三年，不知磨破了
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700字 五年级有一天，我正在画画，画着画着就打起盹来。迷迷糊糊中，我看见有一个可爱的小精灵在远处向我招手。我奇怪地问：“你是谁？”。那个可爱的小精灵笑眯眯地回答说：“我叫‘合合’，我是兰花的化身，我的名字的意思是合唱、合力、合作的寓意，我是专门为第六届世界合唱会才来绍兴的。可是，我刚来绍兴不久，我很想了解一下绍兴
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250字 五年级 记叙文在很早很早以前，在尧的时候发大水了，打乱了人民的幸福生活。有个叫鲧的人，是传说中的尧之臣禹之父。他一心想把洪水之好，三番五次也没有让天地之洪水。只好没有等天帝下命令，就蹑手蹑脚的把天地的宝贝“息壤”偷走了堵住洪了水。天地命令祝融，也就是神话中的火神把鲧在羽山杀掉。然后鲧复生成禹。随后，天帝又令禹平复
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500字 五年级“走走走走走，我们小手拉大手，走走走走走，一同去郊游”……11月12日这天，碧空如洗，万里无云，晴朗的天空像一匹优美的、光滑的蓝色绸缎，伴随着我们欢快的歌声，大家一起踏上了去渭河源的路。下了车，我们来到了渭河源的山门，山门两边是两座假山，沿着假山往上看，连接山门顶的是用仿木头做的门顶，它的样子好像一
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550字 五年级 写景4月8日我们学校要举行一次春游踏青活动。这个消息可把我们乐坏了，旅游景点是大禹陵景区和百鸟乐园，4月7日晚上，我们纷纷准备吃的有什么就带什么。还带了些零钱。终于到了星期四，我们早早地来到学校，迫不及待地等着。8点到了，学校来了8辆学生接送车，我们上了车，不一会车出发了。到大禹陵景区了，我们纷纷下了车
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700字 五年级 叙事盘古死后，女娲来到人间。她正在前往神宗路上，突然看到一个小孩正在大声哭泣，女娲来到他身旁。温柔地道：“孩子，发生什么事了，你为什么如此伤心。”他小声地道：“大海发大水，将我们的村庄都淹没了。有几叔叔正在救那些村民们。”说完后又呜呜的哭了。：“那你叫什么名字啊？”：“我叫大禹。”：“哦，那我去看看。”
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500字 五年级知道吗，这几天，我独立一本书，不知道你有没有看过这本书《中国古代神话故事》。怎么样？看过吗?我可是很喜欢的哦！独立一边又一遍，直到读懂为止。这本书中的语言都是以前古代的时候的人们读的。不过还好，编辑社的叔叔阿姨们把我们看不懂的文字，翻译成方便我们阅读的文字。这样才好让我勉强看懂。对坚持不懈，总能看懂