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400字 五年级我的爱好有很多，画画，弹古筝，写毛笔字……这些爱好我都很喜欢。今天，就来说说我和毛笔字的不解之缘吧。记得小时候我对毛笔字最初的印象就是妈妈带我去人民公园玩的时候，看到老爷爷拿着拖把那么大的毛笔蘸水在地上写的大字，特别工整，气势磅礴。我常常看得入迷，经常为了看老爷爷写大字专门跑到公园去。后来，小学三年
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400字 五年级在人生中，未免会经历许多第一次，第一次吃饭、第一次上学、第一次握笔、第一次考试，但这些都被时光的车轮碾地细细小小地，只有那第一次写毛笔字，使我记忆犹新。在一个风和日丽的下午，我坐在桌边苦苦的想着怎么写出漂亮的毛笔字。新的握笔姿势，新的墨水，都那么让我讨厌写毛笔字，半个小时过去了，我还是没有写出一个让
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1000字 五年级 记叙文我的奶奶是一位对书法很有研究的人，特别对毛笔书法。每当她写毛笔字时，我就在旁边看着，平常我也受她的耳濡目染，对毛笔字也产生了很大的兴趣。“毛笔字是一门艺术，不深练，不明白它的背景是学不好的。”“哼，不就是那毛笔写字吗，谁不会呀？”我找来奶奶的毫州大白云，金光墨块，宣城生宣纸，绍兴岩石砚。磨好墨，挥笔
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350字 五年级暑假的一天，妈妈把我带回了老家。看，爷爷正在练毛笔字，我连忙凑过去，只见爷爷笔下的毛笔字行云流水，刚柔并济，十分好看。“爷爷，爷爷，我也想练毛笔字。”爷爷高兴地答应了，我挥动毛笔，写了起来，爷爷看见我“豪放”的架势，笑呵呵地说：“不对，不对，应该这样握笔。”爷爷边说边给我示范：用食指和大拇指捏住笔杆
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1200字以上 五年级 读后感我们是中国人，我们爱中国！中华文化历史久远，博大精深，已有五千多年的历史了。 在这五千多年的历史中创造了无数辉煌，从诸子百家到四大发明，从四大名着到数学医学，从书法绘画到建筑艺术，无不体现中华民族智慧的光芒。在中华五千年的光辉史上书写了光耀的诗篇。为了传承中华文化，许多学校开展了各种各样的活动。
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400字 五年级 记叙文今天的天气十分好，我随着柯老师来到他的家里练写毛笔字，准备去参加庆祝六十华诞的国庆节书画现场竞赛。因为我从来没有拿过毛笔，更不用说是用毛笔写书法，所以来到柯老师家后，柯老师便教我如何倒墨汁、掺墨水，然后手把手地教我用粗毛笔写一个大大的“一”字。刚开始拿毛笔，我的手就像是在发怒火似的，气得颤抖起来，一
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500字 五年级长长的身子，毛绒绒的笔头，穿着橙色的衣服。它就是我的心爱之物——毛笔。它外形简单，却让我收益良多。它承载着一个民族的精神文化。这支毛笔是易老师送给我的，易老师是我的毛笔老师，当时，我一眼就看上了它。每次练字累的时候，想要搁笔停下，看见毛笔上面的字“努力学习，天天向上”这几个字仿佛在说：“你快站起来！
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600字 五年级虽然我已经六年级了，但写的字很难看，像一条条歪歪扭扭的小蛇。寒假里的一天，爸爸对我说：“一个人的字代表一个人的精神面貌，你应该好好学习一下毛笔字了。”于是，爸爸把远在石鼓的三舅爷请来教我写毛笔字。一天下午，正在看电视的我听到家里来客人了，我就知道三舅爷来了，赶紧放下遥控器，前去迎接他。三舅爷一见到我
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600字 五年级我的爱好是画国画和写毛笔字，都是在同一条线上，都是要用毛笔的。我的爱好是用毛笔来练成的。不是受同学们影响而形成的，是妈妈带着我去学的，我不知道妈妈是怎样认识国画老师的。学了一些，我的心就被电视上的国画画家打动了，有一点喜欢上著名的国画了。我看有一些书，书上也有著名的画家，有一个画家让我很感动，他的名
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600字 五年级 叙事勤俭持家一直都是我们家的传统美德，每当家人有把什么东西浪费掉时，爷爷就会站出来训斥他们。有一天晚上，我放学回到家，妈妈就已经做好饭菜了，妈妈看见我，对我说：“小明，赶紧过来吃饭啦！”我赶紧脱下书包去吃饭。我先是盛了一碗饭，吃完后不觉得很饱，因此我就再装了一碗饭继续吃，可是吃完这一碗，我觉得还是很饿，