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650字 五年级 叙事有了热空气就肯定有冷空气，有了冷空气肯定就有了风。那么风是无影无形的，我们要如何来测量它呢？对，我们要做一个风向袋！我们经常在气象台看到那个东西，人们根据这个风向袋来判断一下今天有风还是没风。可是风向袋是如何来制作的呢？不急，听我慢慢道来。首先，风向带要找一个圆锥形的漏斗袋子，而且还要很轻，一定要兜
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400字 五年级 散文年的世界学生运动会的脚步声越来越大了，证明大运会要来临了。做为居住在龙岗区的一员，应该为大运会做一点贡献。正好我最近发明了一个叫毛巾自动风干器的东西。在大运会时有一个项目‘‘游泳”在游泳后必须要用毛巾擦一擦，不过参加大运会的大学生太多了，总不能买太多毛巾了，所以我发明了毛巾自动风干器，当一名运动员把
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500字 五年级 日记王怡明今天上午我们五莲县《黄海晨刊》的小记者们随着老师来到了气象局，我们是来进行参观采访的。首先，我们来到了一块草坪上，起初我认为这是普通的草坪，后来听了工作人员的解说，我才知道这里是测量气温的地方，我看到了三个大箱子，我好奇地问工作人员：“这是什么东西” ？工作人员笑了笑说：“这叫百叶箱”。我这才
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250字 五年级 叙事今天下午科学课，科学老师让做一个简易的风向仪。我回家后准备了材料，材料有：硬纸片，浇水，陶制花盆，方形纸，尺子，橡皮泥，剪刀，铅笔，一根竹签和两根吸管……第一步将硬纸片剪成三角形。第二步，把三角形分成两部分，将吸管两端剪开，一头插在三角形的上半部分，一头插在三角形的下半部分，做成一支箭。第三步将竹签
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400字 五年级 日记春天是放风筝的季节，放风筝不仅可以陶冶情操，还能使人更多地参与户外活动，放松心情。 阳春三月的一个早晨，我和妈妈拿着风筝，高高兴兴来万隆体育场放风筝。 体育场上热闹非凡，老老少少带着欢快的笑容放风筝，我被这种气氛所渲染，也加入了放风筝的行列之中。 由于我是第一次放风筝，经验不足，所以无论我怎样
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400字 五年级 记叙文好久，我已好久不曾仰望天空，那夺目的阳光，有多久忘记欣赏？炫目的阳光，提醒我它的存在。凝望，这颗热情如火的恒星，竟像水墨画一样柔美，金色的阳光，倾洒在肩头，流泻入云际。云，蔓延，沾满天空，像漫游在溪水里的金鱼，像方格里的字符，写出天空的历史，谱出忧郁的音符；冰冷动荡的天空上，挂满乳白色的字符，风向一
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450字 五年级好久，我已好久不曾仰望天空，那夺目的阳光，有多久忘记欣赏？炫目的阳光，提醒我它的存在。凝望，这颗热情如火的恒星，竟像水墨画一样柔美，金色的阳光，倾洒在肩头，流泻入云际。云，蔓延，沾满天空，像漫游在溪水里的金鱼，像方格里的字符，写出天空的历史，谱出忧郁的音符；冰冷动荡的天空上，挂满乳白色的字符，风向一
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550字 五年级“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”今天阳光明媚、春暖花开，是个放风筝的好日子。我们的作文老师带我们去公园放风筝。到了公园，大家都迫不及待地拿出风筝，找同伴，我也喊上同伴，并进行了分工。我牵着线，他举着风筝。我们开始放风筝了，他双手高高地托起风筝，我则站在不远处，只见
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650字 五年级 记叙文“哇，真漂亮啊！”我捧着新买回来的燕子造型的风筝，手舞足蹈。妈妈笑着对我说：“放风筝的季节到了，河滨公园里放风筝的人可多了。”“那我们今天就去放风筝吧！”我迫不及待地请求道，妈妈说：“好啊！”我们兴高采烈地提着风筝出发了。不一会儿就来到了河滨公园，快步如飞地走向挨着大坝一边的的空地。春天的河滨公园，
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800字 五年级在我的记忆匣子里，有许许多多难忘的事，它似一杯浓浓的咖啡，温暖着我的心窝；似一杯淡淡的清茶，让我回味悠长；似雨后晴空的彩虹，五光十色，让我赞叹不已；又似那弯弯的小路，让我一步一个脚印成长起来……还记得去年三月的一天，阳光明媚，微风阵阵，妈妈、小姨和我兴高采烈地去政府大院放风筝，远远望去，只见许多五颜