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400字 五年级 记叙文做好学生是孩子们的期望，同学们的目标。可曾经当过好学生的我却深刻的体会：好学生比坏学生更惨！被罚俗话说：“人无完人，金无足赤。”固然是好学生，也难免出差错。记得有一次预习，我认真的做好，可惜没勾出多音字。可怜啊！别人抄一遍课文，而我却得抄三遍；别人写四百字检讨，而我却写八百字反思。真是苦呀——被轻视
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400字 五年级 记叙文五四班丁旎昨天，我在寝室摔着腿了，旁边的李文佳连忙把我扶了起来，在恢复的几分钟后，我终于可以站起来了。昨天晚上我给妈妈打了电话，妈妈很着急。在妈妈的话语中隐隐带着沙哑的声音；隐隐有感冒的前兆。哎，妈妈，您天天为我们操心，可自己的身体也要紧。是啊！可怜天下父母心。妈妈在电话里反复叮嘱我，小心一点儿，慢
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550字 五年级鸟儿欢快地唱着歌儿，蝴蝶在空中翩翩起舞。春风轻轻拂过，大树摇着头，把头上的叶子摇下了一片片，蝴蝶也飞来这儿，与落叶共同跳起了圆圈舞。我跳着蹦着走在公园的小路上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮。灌木丛中隐隐有些动静与声响，瞧太阳多明亮。灌木丛中隐隐有些动静与声响，“沙沙沙——”我便迈向前，扒开灌木丛探个究
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500字 五年级 记叙文昨天，爸爸瞒着我把我带进了一个叫“桃源”的农庄里。我焦急地问爸爸干什么去？爸爸不不慌不忙地说：“咱们去玩呀！你不是想玩吗，今天让你玩个够。”我对爸爸说：“我想让你教我钓鱼，可是我们没带渔具那该怎么办呢？”“还有许多人来，肯定有人带的啦！”我应了一声，就只顾看“风景”了！我发现两岸树木非常密，一条小道
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600字 五年级 读后感“而在那时期里，青年人大多是勤于思考的，当你无法自由的做什么的时候，你就只能自由的去想”再文革那段特殊的时期中，自由是一种奢望，在新一代人的脑海中，无法用零星的关键词拼凑出渴望自由的画面。时间的洪流总把历史的原貌变成一个个简单的符号，我们无法做到感同身受。看过太多激烈文字，再读王安忆《隐居的时代》却
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650字 五年级人们都知道作业，无非不就是学校布置的作业……可我今天说的作业睡觉就有点特殊了。星期六中午，吃过午饭，妈妈给我布置了一项特殊的作业——睡午觉。我以为什么作业呀，原来是睡午觉。不过睡午觉对于我来说可是件不容易的事儿。因为我还想趁着这段时间看电视呢！吃过午饭，我就来到卧室，钻到被窝（因为害怕玩游戏被发现）
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550字 五年级 记叙文昨天，爸爸瞒着我把我带进了一个叫“桃源”的农庄里。我焦急地问爸爸干什么去？爸爸不不慌不忙地说：“咱们去玩呀！你不是想玩吗，今天让你玩个够。”我对爸爸说：“我想让你教我钓鱼，可是我们没带渔具那该怎么办呢？”“还有许多人来，肯定有人带的啦！”我应了一声，就只顾看“风景”了！我发现两岸树木非常密，一条小道