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500字 五年级往往走在路上，我们会经常听到被人说“你真聪明”或是“你总爱耍小聪明”之类的话，那么，如何区分“聪明”和“耍小聪明”呢？让我们一起来探究看看吧！我们常常把聪明以量化的方式测量，例如爱因斯坦的智商为180，霍金是240，两者都是举世闻名高智商的人；当然，聪明也可以从日常生活琐事中发现，例如；有些家庭主妇
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1200字以上 五年级 叙事2012年，糊涂妈带着聪明宝经历了一次令人难忘的“小升初历险记”。现在回想起来，那一幕幕小升初的场景还历历在目，惊险刺激，真是应验了“莫道山前疑无路，柳暗花明又一村”的古话啊！先说说糊涂妈吧！糊涂妈乃一公司当家人，要说糊涂其实还真糊涂不到哪里去，关键就是把小升初这件事想得太简单了。想想自家的聪明宝也
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600字 五年级聪明分两种，一种是把聪明用在学习和日常生活上，还有一种聪明是耍小聪明，是自以为聪明。我说的王刚，就是属于第一种。有一天，我约王刚和几个同学去爬山，路边有一棵柿子树，树梢上挂着沉甸甸、黄橙橙的已经熟透的柿子，甚是诱人，馋得我们直流口水，但是怎么伸手都够不着，怎么能吃到香甜美味的柿子呢？一个同学从地上捡
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650字 五年级 记叙文一大清早，阳光透过照在地上斑斑点点，树木好像穿着金甲在保护着小区，好似一个个卫士，风吹过树叶，发出“沙沙”的声音，好似儿童在拍手。偶尔还能闻到阵阵清香。小花也抬起头来，在大树的保护下，贪婪的享受着阳光的沐浴。小鸟也在大树上叽叽喳喳地夸奖大树伯伯。人们在下晨练，快乐极了。树底下站着几个熟悉的身长影。咦
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600字 五年级 叙事森林里，住着许多小动物，聪明兔和机灵鼠是他们中才华最最出众的，同时，聪明兔和机灵鼠是一对非常要好的朋友，她们住在一个山洞里，一有空就出去郊游，日子过的非常悠闲。但是，有一天，森林里来了一只狐狸，他诡计多端，十分不服气，说：“我才是才华最出众的人，她们算什么东西！”就这样，他为了除掉这两个心腹大患，打
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400字 五年级 状物“众所周知，慢羊羊村长的头上长着一株聪明草，这株草是村长智慧的结晶，只要村长一思考问题，聪明草就会长出来。”“那么村长，您的聪明草是怎么来的呢？”听了暖羊羊的讲解，一向喜欢提问的喜羊羊心生好奇，便脱口而出了。“这个嘛，让我来想想吧！”村长答应喜羊羊的要求，决定跟大家讲讲聪明草的故事。喜羊羊喜欢提问
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300字 五年级 叙事从前，有两只老鼠，一只聪明鼠，一只机灵鼠。有一天，机灵鼠在厨房里闲逛忽然听见一阵脚步声，吓得它急忙躲在冰箱下。它看见主人把一袋新鲜的猪肉随手放在了柜子上。机灵鼠一瞧见猪肉，心里直痒痒。它想：“这猪肉我还没尝过呢，一定非常好吃。”它兴高采烈的回到洞中，唤醒熟睡中的聪明鼠，它们鬼鬼祟祟的商量了一会儿，聪
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650字 五年级 叙事把聪明用在正地方最近，我们学习了一篇课外阅读《诸葛亮少年时代的故事》，这篇文章是根据诸葛亮少年时代的一件错事，从而告诉我们，要把聪明留在正地方。说到“把聪明用在正地方”，我不禁想起了许多许多……电视上，新闻里，总是播放一些特大的诈骗团伙，惯偷呀，造假呀之类的坏蛋高手被抓的消息。有时候，我爸爸妈妈会一
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700字 五年级 叙事努力的人最聪明约翰和汤姆是相邻两家的孩子，他俩从小就在一起玩耍、上学。约翰是一个极其聪明的孩子，学什么都是一点就通，考试常常名列前茅。大家都夸他天资过人，他自己也感到自豪与骄傲。与约翰相比，汤姆的脑子显然不够机灵，甚至有点愚钝。尽管汤姆也很用功，但学习成绩却难以进入前十名。时间久了，他时常从心底流露
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450字 五年级 叙事书是打开知识大门的一把金钥匙，所以我们要多读书才能获得知识大门的金钥匙，下面就让我们走进知识的海洋。我读过这样一本书，这本书是用笑话来告诉我们做人的道理，用真实故事来引导我们学会感恩……这本书就叫《心灵感悟》。《心灵感悟》这本书里面有这样一个故事：聪明孩子和笨孩子参加考试，聪明孩子进去后，老师问，电