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700字 五年级 叙事读完《珍珠鸟》，我终于明白了信赖的重要作用了。“信赖，往往创造出美好的境界。”这是作者和珍珠鸟交往时发出的感叹。一只胆小的珍珠鸟，在与作者的真诚的交往中，信赖作者，把他当作朋友，于是胆子逐渐大了起来。的确，信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待，诚实守信，那么其他的人就
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400字 五年级 叙事读《珍珠鸟》得到的启示信赖是什么？信赖是架设在人与人之间的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情的琴弦，无数事实证明告诉我们信赖的力量是无穷的、伟大的。一个个人与鸟和谐相处的情景在我脑中闪现，我热血沸腾、感慨万千：信赖，竟能创造出如此美好的境界。一个胆小的珍珠鸟竟能爬到作者肩头，呼呼大睡。可是，回想现在
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400字 五年级 叙事“信赖往往创造出美好的境界。”这句话是从我们的大作家“冯骥才的《珍珠鸟》中写出来的。《珍珠鸟》这篇佳作主要写了他和珍珠鸟从陌生到朋友的经历。信赖，就犹如是人与人、人与动物的“沟通桥”。如果你信赖他（它），就说明你和他（它）之间的“沟通桥”已建好，双方的“车”随时都可以到达另一端。信赖就像是一扇窗户。
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550字 五年级 叙事当一只活泼可爱的珍珠鸟，落在你的肩头，美美地睡上一觉，你会怎么样？是毫不迟疑的惊扰它，还是让它继续睡安稳觉。假如你选择惊跑它，那你就破坏了小鸟对人类的信赖。我们从珍珠鸟的身上了解到了信赖的奇迹，如果说一个人与另一个人之间失去了信赖，那么社会上将是怎样的一片混乱呢？如果一个国家对另一个国家失去了信赖，
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450字 五年级 应用文珍珠鸟，本是一种怕人的鸟，但在作者冯骥才的关爱抚摩下，它渐渐消除了对人的恐惧感，对人产生了信赖。于是，一个又一个人与鸟和谐相信的美好画面，在我们眼前徐徐展开：小鸟在老年人的声声呼唤中，不愿离人而去；小鸟在人的肩头睡得好熟好熟……读完文章《珍珠鸟》，我心潮起伏，感慨万千：信赖，竟能创造出如此美好的奇迹
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450字 五年级 叙事在课文第16课《珍珠鸟》的小鸟正是因为对人的第一眼留下了美好的印象，所以对作者产生了信赖，所以在作者冯骥才先生的肩头睡着了，这往往使我想起二年级的时候，吴轶为我们通风报信。他像《狼来了》里头的小孩子，一直骗我们：“啊，不好老师来了!”我们坐的笔直笔直，而他却哈哈大笑，“你们上当了！”就是这样反复了4
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900字 五年级 叙事阅读的第一要素，我想是信赖。相信我们所读到的东西，这常常是发生在我们少年时候。那个年龄，心灵像一张白纸，无条件地相信任何事情。书本给我们神圣的感觉，好比人生的老师。我们总是把书本上的话抄在日记本上，还总是将书本上的话赠来赠去。这是一个非常容易受影响的时期，是精神世界最初的建设时期。假如我们幸运地读到
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300字 五年级 记叙文书籍是人类进步的阶梯，如果一个人不读书，那么他只停留在最原始的地步。我的读书生活是从五岁开始的。我最早读的书是《中国神话》，里面的故事都非常离奇，特别是《女娲补天造人》让我感到很离奇，我读的津津有味。在七岁，故事书之类的书已经不能让我满足了，我渐渐开始喜欢上了科技类的书，我废寝忘食的读着，从里面掌握
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400字 五年级 状物圆溜溜的大眼睛，胖胖、毛茸茸的身体，对！这就是——猫咪。几年来我一直恳求爸爸妈妈养一只猫咪，现在我养了一只可爱又Q的猫，叫非非。非非它刚刚来我家了似乎有些紧张，刚进家门就窜到阁楼的小房间。怎么诱惑它，怎么对它说，它就一副欲哭无泪的表情，我和妈妈都很无奈。第二天、第三天、第四天，它还是老样子。妈妈跟我
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1000字 五年级读了《最后的獒王》这本书，我被人狗之间信赖的力量所震撼了。藏獒是一种凶猛的狗，有野性，有斗性，如同一头雄狮，可它不仅有兽性，在它心灵深处，还有人性。小说是以寻找主人公金色公獒“冈日森格”的主人为主线，描述了獒与人密切的情感。獒是多么忠诚啊，不管历经千难万苦，永远将主人记在心里。这是多么高尚的品德，如