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450字 五年级 记叙文妈妈总说我是“小书虫”。暑假里，我这个书虫忙碌于买书、借书、啃书，真是过着神仙般的美日子。尤其是那次借书的经历让我有股特别的滋味。每个星期日的下午，我都会跑到学校图书室借书。可是那一天，管理图书的于老师迟迟没有来。我等啊，眼看着院子中的树影越拉越长，我心急如焚地把眼贴近图书室的窗户，馋馋地瞅着我非常
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500字 五年级 叙事大家好，我是王母娘娘。别看我在天庭地位高，其实我也有很多苦衷。在很多神话故事中，我几乎都扮演着反面角色。像《镜泊湖奇观》上，作者说我抢走了红罗女的镜子，红罗女上天和我发生争执，镜子掉下来变成了镜泊湖。作者把我描绘成了一个嫉妒心强，自己不能拥有有不让别人拥有的坏婆婆。还有社会书上的《西湖》，作者又说我
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800字 五年级 读后感在绚烂多姿的世界文化中，神话故事如同一串串闪闪发光的珍珠贯穿其中。奇特的情节、多样的风格，以及丰富的内容都全面体现出神话故事无穷的艺术魅力和民族的多源性。神话是人类对最完美的自我的一种期待，它以浪漫史诗的形式再现了人类最初的社会生活和精神面貌，对世界各地文学的发展和繁荣产生了深刻而久远的影响。古罗马
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600字 五年级 叙事高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”学校为了丰富我们的课外书的知识，而举办了“书香飘飘满校园”的大队的活动，我们班也因此建立了图书角。记得有一次，我在图书角借了一本《百科全书》，刚看完就想考考我们班同学知识丰富的程度，便找了黄宝怡来问。“宝怡，你知道七大洲指得是哪七大洲吗？”我问。宝怡脱口而出地答道说
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700字 五年级 记叙文“哎呀！找到了找到了！终于找到了关于火的神话故事了！”我坐在电脑前，正在完成语文家庭作业——查关于火的神话故事。我找啊找啊，终于在众多不着边际的神话故事中找到了一篇——布罗陀取火。我正津津有味地欣赏着它的精彩情节，忽然不知从哪儿飘来一阵龙卷风，把我卷入了风中，吹得我睁不开眼，我昏了过去……不知过了多
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500字 五年级说起鲁迅，那肯定是人尽皆知的，他的文章也是阅者无数。我最初看鲁迅的文章，觉得最贴切的形容词就是难懂，又枯燥又冗长，其中反映的道理晦涩难懂，对他的文章并没有太大的感悟。可看完鲁迅的散文集《朝花夕拾》后感触颇多。其书选材涉及面广，有以回忆为题材、有以历史传说神话故事为题材的。我个人最喜欢的是《故事新编》
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1200字以上 五年级 读后感【篇一：希腊神话读后感】我阅读了《希腊神话故事》这本书后，觉得太神奇、太精彩了，我很喜欢这本故事书。《希腊神话故事》这本书，主要描写了天父宙斯统治时期的神话故事。它记述了古代希腊关于神明和英雄的传说，它主要围绕众神和人间英雄的传奇事迹而展开的，书中这些有关神与神之间的故事、神与人之间的故事、人与人之
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500字 五年级各位游客，大家好！我姓杜，大家可以叫我小杜。今天由我来带你们参观著名的杭州西湖，希望大家能度过开心的一天。西湖有著名的十景，柳浪闻莺，曲院风荷，花港观鱼，平湖秋月等。沿着我们脚下的这条路往前走，就是断桥残雪。你们知道断桥为什么叫断桥吗？这个名字得名于唐朝。古代时，断桥上有门，门上有檐，到下雪的时候，
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650字 五年级在书的世界里，我是一只小鸟，在无边无际的天空中自由翱翔，无论是风沙还是雨雪，都阻挡不了我的翅膀；我是一朵小花，沐浴着明媚的阳光，吮吸着甘甜的雨露，让我更加绚丽夺目，为辽阔无垠的大地增添一道风景；我是一只梅花鹿，在一望无际的草原上尽情奔跑，挑战困难和危险，让我经受磨练变得更坚强。我是一片云，越过一座座
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700字 五年级 叙事打破迷信大千世界，无奇不有。在科技发达的今天，竟还有人传播迷信、信奉迷信。他们轻视科学，对所谓的神明诚惶诚恐，视其如命。更有甚者明目张胆的利用一些人迷信的心理来赚钱！什么跳大神、当大仙给人治病、算命先生、所谓的起名社……这些迷信活动不知葬送了多少善良百姓的血汗钱，更有人为了让“大仙”治病，而被活活打