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450字 五年级 童话三只小猪，猪A的名字叫谁，猪B的名字叫哪儿，猪C的名字叫什么。有一天，猪A和猪B站在门口，猪C在屋顶上。一只狼发现了它们，想要吃掉它们，于是冲到猪A面前……狼：你是谁？猪A：对！狼：什么？猪A：什么在屋顶。狼：我是问你的名字是什么？猪A：我叫谁，什么在屋顶。狼又问猪B。狼：你是谁？猪B：我不是谁，它
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400字 五年级 叙事唉，又是周记，周记，周记，每周一记，写什么呢？ 唔，运动会。今天，我校举行了一年一度的运动会……去，什么，什么呀，这能行吗？几行粗字，能混过关吗？哟，打篮球。今天，我和伙伴们打了一场痛快的篮球……嗨，什么，什么呀，都快老掉牙了，恐怕是“五十年代”的产物吧。嘿，农忙。现在正是农忙时节……嗯，不行，不行
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450字 五年级 议论文关心是什么?在字典里关心的解释是把人或事物常放在心上;重视和爱护。这个解释只是一种代表，而在每个人心中关心都有不同的解释，不同的含意。 关心是什么?是一杯茶，能让人神清气爽;关心是什么?是一床丝棉被，像一股暖流流遍全身;关心是什么?是空气，总是环绕在我们身边;关心是什么?是黑暗中的一支蜡烛，燃烧在我
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300字 五年级 叙事创造力来源于什么？对，创造力来源于打破常规的思维方法，今天我们就来谈一谈创造力。当老师一说要吧自己想到的什么等于什么写到黑板上时，同学们都以迅雷不及掩耳之势，争先恐后地跑上去，用粉笔写了下来，不一会黑板便被各种各样，千奇百怪的想法写满了。什么棒子加糖等于棒棒糖、什么木头加书等于书架、什么彩纸家丝带等
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550字 五年级 散文我，一个最普通的女孩。可我的家庭并不是那么美好。现在爸妈都去重庆做生意，很久才回来一次。从他们走的那一天开始，我就常把自己的思想宽在一所无形的房子里。我10岁了，可我还没学会什么是坚强，什么是柔弱。我的这个年龄是多么需要父母的爱呀，可他们却离开我了。我常对自己说：“自己应该坚强！成为一名女强人！”可
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300字 五年级 写人我在国外上美术课时，发现了一个问题:国外的美术课不像中国的一样:课本上说学什么，学生就只能学什么;而在国外，上美术课时，每人发一张纸，上面写着捏泥人啊，做泥罐啊，画油画啊什么的，让学生自己选择，喜欢什么就学什么。这种情况说明:在国外，你想学什么就学什么，不想学什么，也不强迫你学。打个比方:在做一加一
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400字 五年级 叙事每个人的成长阶段都离不开爸爸妈妈的养育和教育。妈妈告诉我，我什么都不懂的时候，她天天在我耳边唠唠叨叨，给我讲什么是圆的，什么事方的，什么是长的，什么是短的。并让我玩各种各样的玩具，让我在玩耍中知道，世界上有各种各样的物品。小时候，我就特别爱学习，什么视屏都要弄个明白，每逢逛街的时候，我就要问爸爸（妈
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400字 五年级 叙事每个人的成长阶段都离不开爸爸妈妈的养育和教育。妈妈告诉我，我什么都不懂的时候，她天天在我耳边唠唠叨叨，给我讲什么是圆的，什么事方的，什么是长的，什么是短的。并让我玩各种各样的玩具，让我在玩耍中知道，世界上有各种各样的物品。小时候，我就特别爱学习，什么视屏都要弄个明白，每逢逛街的时候，我就要问爸爸（妈
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500字 五年级 写人之后丈夫每天就更晚回家了，也很早就去钓鱼了。妻子桑娜也跟勤劳，从上忙到下，为了让孩子们感到舒服些，桑娜和渔夫每天吃不饱，穿不暖。就在一个阴暗的早晨，传来一阵龙卷风。那巨大的龙卷风越来越靠近，丈夫的船也飘回来了。桑娜赶忙去看丈夫，发现丈夫受伤了，船也烂了。桑娜伤心起来，说：“现在我们该怎么办。”渔夫说
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750字 五年级欣赏是什么？欣赏是阳光；欣赏是什么？欣赏是困难中的帮助；欣赏是什么？欣赏是鼓励我们成功的风帆；欣赏是什么？欣赏是关心别人；欣赏是什么？欣赏是关心自己；欣赏是什么？欣赏是可以发现别人的优点；欣赏是什么？欣赏是可以发现别人的优点，增加自己的优点；欣赏是什么？欣赏是发现坏处，除掉自己的坏处；欣赏是什么？欣