妒忌段落
共13个妒忌作文
小学
五年级
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800字 五年级 叙事妒忌是一种不健康的、但又是常见的现象，在心理学中属于情感的范畴。妒忌是一种积极的想排除别人超越的地位，或破坏别人超越的状态，具有憎恨的激烈的一种感情。从个性特征来看，妒忌心重者往往好胜心强，自制力差，心胸较狭窄，注重个人得失，不能够关心别人。引发妒忌大体有这样几种情况：第一，妒忌者在许多方面确实比你
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700字 五年级 记叙文面对妒忌妒忌，是吞噬心灵的毒蛇，会断送前途；妒忌，是侵蚀善良的毒剂，慢慢地腐蚀人应有的斗志；妒忌，也是那“千里之堤，溃于蚁穴。”中的白蚁，能毁掉那条人生之路。妒忌成为了人们恨之入骨的东西，所有人都想躲着它，但它还是在心灵中滋生，周瑜如此，曹操亦如此。妒忌，让千千万万个人深受其害。面对如此可怕的“妒忌
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600字 五年级古往今来，总有那些人，看到别人比自己能干，不是奋发图强，而是抱有妒忌心理，总是不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样一个人。《草船借箭》所讲的就是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋、上知天文，下知地理的诸葛亮处处高自己一招，便心存妒忌，甚至想把诸葛亮至于死地。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天
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800字 五年级 应用文自古以来，总有一些人看别人比自己强，不是奋发努力去超赶人家，而是怀着妒忌的心，百般伤害人家。三国时代的周瑜就是一个这样的人，草船借箭这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜，看到了机智才干的诸葛亮处处强于自己，便心怀妒忌，他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮三天造十万支箭，否则军法论处。然而足智多谋的诸葛亮胸
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800字 五年级 散文亲爱的李沁颖：你好！你知道吗？这五年来，你一直是我最好的伙伴，最知心的朋友。五年来，在我遭遇困难的时候，是你无私地帮助了我；在我挫折的时候，是你及时地鼓励了我；在我孤单的时候，也是你给我带来温馨的问候。一直以来我想对你说声谢谢，可是在说“谢谢”的同时，我在心里也对你的生活怀着妒忌的，你想知道为什么吗
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650字 五年级 读后感——读《草船借箭》有感这个学期署假，妈妈给我布置的作业里面，其中一个就是读《三国演义》全文，这里面令我印象最深的就是《草船借箭》了。其实，我早就看过《三国演义》，但当时只是囫囵吞枣地读一读，根本没有用心去认真思考。这次，我详细的读了《三国演义》之后，一直在想文中的两个主人公：周瑜和诸葛亮。一个是心胸
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750字 五年级 读后感——读《草船借箭》有感这个学期署假，妈妈给我布置的作业里面，其中一个就是读《三国演义》全文，这里面令我印象最深的就是《草船借箭》了。其实，我早就看过《三国演义》，但当时只是囫囵吞枣地读一读，根本没有用心去认真思考。这次，我详细的读了《三国演义》之后，一直在想文中的两个主人公：周瑜和诸葛亮。一个是心胸
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500字 五年级 叙事今天，媒体又曝光了一个贪污上亿的高官。官，原来是为百姓服务，伸冤，抱打不平。但随着社会的不断进步，官位也随之染黑，一些人为了自己，将官变成赚钱营利的工具。别小看那一次次的贿赂，它们会不知不觉抓住你的心，慢慢地伸出魔爪，令你慢慢的喜欢它，领你走进一个错误的深渊，到最后无法自拔。竞争、妒忌、猜测、谩骂，
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550字 五年级 记叙文包容包容，可以使我们化解之间的矛盾。包容，可以增进我们之间的友谊，包容，可以让我们的心胸不再狭隘。包容可以让我们之间增进友谊。包容也许是一句话语，包容也许是一个微笑，包容也许是理解和尊重。有一次，小红和小丽闹了矛盾。小红原来与小丽是好朋友，可小红的嫉妒之心并没有改变，小丽有一件十分漂亮的裙子，小丽并
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800字 五年级 记叙文岑松江夫人小学连月如我是个爱花的女孩。幽香的兰花，高雅的百合，浓郁的玫瑰……在众多争奇斗艳的花中，我却对桃花情有独钟。因为，我和桃花有一段不同寻常的故事。那时我正读五年级，由于经受一次挫折，我一蹶不振，天天浑诨噩噩的虚度光阴……我的好友——小丽多次劝告我，让我振作起来，而我却将她的善意当作讽刺。眼看
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