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450字 五年级 叙事同学们要想使自己的词语丰富，在写作时能用好词，必须善于积累。那么，怎样积累词语呢？为了积累更多的词语，除了多读之外，我准备了“词语摘抄本”，从日常语文学习和课外阅读中，将那些形象、真实具体、鲜明准确的词语分类记在词语本里。例如，把表达心情愉快的词放在一起，把描写天气的词语放在一起，把描写景物的词语放
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350字 五年级 叙事今天，我们在搏力作文班玩了一次词语冲关游戏。赛前，我们分了组，龙队和虎队，我被光荣的分到了龙队。开始了，第一关是写与数字有关的词语。大家速度很快，不一会就写了好多词语。分别是：九牛一毛、七上八下、千军万马……结束时，我们龙队事39分而虎队，才29分。我们比对手多了10个词语，那叫一个高兴啊！第二关，
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400字 五年级 叙事今天，我们在搏力作文班玩了一次词语冲关游戏。赛前，我们分了组，龙队和虎队，我被光荣的分到了龙队。开始了，第一关是写与数字有关的词语。大家速度很快，不一会就写了好多词语。分别是：九牛一毛、七上八下、千军万马……结束时，我们龙队事39分而虎队，才29分。我们比对手多了10个词语，那叫一个高兴啊！第二关，
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500字 五年级“啊！作业终于写完了！”可是又到了我最苦恼的时候了，因为作业写完就要默写词语。我走出房间想“逃课”，刚以为能逃掉这场苦难，但这怎么逃得了呢？妈妈走过来把我头发一揪，我急忙说：“痛、痛、痛！”然后乖乖地进房间默写词语。“哈，哈……”这些词语好简单，对我来说是张飞吃豆芽——小菜一碟，我全会写，瞬间我心情
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500字 五年级 记叙文今天，第一节课下课后的课余时间里，我们组的三位成员——XXX、我和YYY，举行了一次很有趣了词语接龙游戏。这次词语接龙的规则是：只可以说两字词，可以任意地说，同音字也可以，只要不是没有这个词或者太离谱就可以，在一次比赛中输了的人在下一次比赛中先说一个词语，让别人来接。开始是由XXX出一个词语，然后让
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150字 五年级 叙事今天晚上，我找妈妈听写词语：“大典、副主席、委员.......”在一阵熟悉的声音过后，我的家庭作业就少了一份负担。一份我自以为是100分的“试卷”“新鲜出炉”我满以为那些词语一字不错，是块“100分的料”，可经过妈妈那双“火眼金睛”看过以后，那些词语出现了“低级错误”——19个词语里错了3个！妈妈毫
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350字 五年级 叙事当你看到这个题目时，一定会奇怪，龙争虎斗跟我们小学生有什么关系呢？我告诉你这个词里有两个动物，正好是我们两队的队名。听到这个名字，就一定猜到我们要PK了吧！听！故事是这样的。上课了，老师说要进行词语冲关PK。然后分队，一队为龙队，还有一队就是虎队，我就是虎队的一员大将。第一关题目一出来，看到要写数字
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550字 五年级 日记E度网专稿 未经允许不得转载星期一下午第二节课，我们在教室里开展了一场别开生面的游戏，游戏的名字叫“据字说词语”。游戏规则是根据上面的词语组成四字成语或词语，这个字可以放在前面。中间。词尾。听到规则后，同学们高兴的击掌说“耶”，有的同学信心自满地说：“我们赢定了！”刘老师分了四个小组，把字写在纸上，
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800字 五年级 日记今天上午，我参加了徐州日报举办的小记者活动。我们到了目的地——位于汇金时代广场的全脑智慧岛。刚进入大厅，“哇——这里的大厅可真大啊！”，我忍不住喊出声来。老师给我们编好号以后，我就去了教室，找了一个座位坐了下来，我往左边一看，哎呀！这一排的大半部分座位都被我们班的同学占领了。我们开始活动了，第一个游
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450字 五年级 叙事今天一上课老师就在黑板上写了几个大字：词语大冲关PK，这使我们大惑不解，还词语大冲关呢，真奇怪！就在我们七嘴八舌的议论时，老师发话了，前两排同学为龙队，后两排同学为虎队。就这样一场比赛拉开了序幕。第一轮比赛的内容是：写出含有数字的四字词语。这还不简单！我滔滔不绝的说了起来：一心一意、七嘴八舌、九牛一