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900字 五年级 说明文我们知道：一块铁甚至于一枚小铁钉放入水中都会沉下去，为什么用钢铁制造的轮船却能浮在水面上呢？带着这个问题，我去问爸爸，爸爸是初中科学老师，知道的东西可多了，我想他一定也会知道的。但是，爸爸却神秘地对我说：“让我们先来做一个实验吧。”爸爸找来一团橡皮泥，放入水中，橡皮泥很快沉到了水底。然后，爸爸捞出橡
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500字 五年级据说，阿基米德是这样发现浮力的：他之前一直在研究浮力，坐在澡盆里的时候，发现有一些物品能在水里浮起来，。如果你还不知道阿基米德是谁的话，那我就给你介绍介绍。他是一位古希腊伟大的哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家等等。他最伟大的事件时发现杠杆原理以及浮力。他曾经说过：“给我一个支点，我可以撬起整个
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1200字以上 五年级 叙事题第一单元沉和浮1、物体在水中是沉还是浮时1学习目标科学概念：1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。过程与方法：1、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。情感、态度、价值观：认识
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350字 五年级一天，发明者开车去郊游。他们开到一条河边，河上没有桥，水也不浅。由于汽车的车门和排气管很低，遇水后会让汽车无法发动，再说车子自身浮力也不大，所以根本无法过河。结果郊游被迫取消，大家垂头丧气地回去了。回家的路上，发明者忽然产生了一个想法：“汽车虽然很方便，但是不能在水上航行！如果把几块浮力很大的板放在
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450字 五年级 说明文我，每天都是一副若无其事的样子，让别人一看就是一个不爱学习的孩子。但是大家偏偏都猜错了。我其实很爱动脑。不信就慢慢听我诉说！在一堂语文课上老师教我们了一篇文章明教《躺在波浪上看书》讲述的是在外国有一个地方叫死海，人躺在上面可以不沉下去，这是为什么呢？死海里为什么不生长水草，可不可以生长鱼虾？这一串问
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500字 五年级 叙事星期五的第四节课，何老师派胡倩兰去接了一杯水，然后神神秘秘的将水拿了起来，说：“今天我要给大家做一次魔术表演。”我们都好奇的朝着何老师手里的水望去，之间何老师小心翼翼的将一个小鸡蛋轻轻放了进去，小鸡蛋快速沉了进去。何老师有将鸡蛋从水中捞了出来，满面春风的对我们说：“看，这是魔粉，是能让鸡蛋浮在水上的
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550字 五年级读一年级时，一天，我和爸爸妈妈一起去天一广场逛街。走到那里的水池边时，我看见一个三四岁的小孩没拿稳手里绿色的皮球，皮球掉进了水里。小男孩在一旁大声哭泣，似乎可以把楼房震倒了，父母亲安慰着他。再看看那个皮球，它居然浮在水面上！它在水面上顽皮地翻滚着，可最终还是没沉。我禁不住好奇心的诱惑，挣脱了妈妈的手
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550字 五年级 记叙文晚饭过后，妈妈一边洗碗，一边意味深长地对我说：“潇潇，你刚才不说要写观察日记吗？现在，我派你一个任务，帮妈妈去沏杯茶！”听了她的说，我顿时豁然开朗，是啊！沏茶不就可以观察吗？于是，我拿起一个白色透明的大玻璃杯，放上一小把刚买的信阳毛尖，再往杯里倒上开水，顿时，新鲜的茶叶在水里显得更加嫩绿了。没过多久
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300字 五年级大年初一，妈妈包了很多饺子。我特别喜欢吃饺子，时不时跑到厨房去问妈妈，饺子熟了没有。妈妈说饺子刚放进水里，熟了就会从锅底浮上来的。等啊等啊，饺子终于出锅了。我看着盘子里的饺子，发现比刚包好没下锅的饺子大了好多。真奇怪啊!我问妈妈，妈妈也不知道。我只好去问我的好朋友——《十万个为什么》，终于找到了答案
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500字 五年级 记叙文西方有一个叫“死海”的海。那里寸草不生，鱼虾绝迹，人跳进海里也能浮上来。为了揭开这个秘密，老师就给我们做了一个小实验。老师先拿来一个玻璃杯，里面装着清水，她又拿来了两个鸡蛋和一包食盐。同学们看着，似乎看见了一样的乱叫。老师把两个一大一小的鸡蛋放到玻璃杯里，鸡蛋一下子就沉了下去。同学们又抢着说：“把盐