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450字 五年级 叙事比较“比较”这个词在很多人的眼中是非常抽象的，其实在我心中，也确实如此。比较可以是好也可以是坏。凡事都有两面性：善意的比较可以使人产生一种拼搏，冲刺的精神，反之，会使人起懒惰之心，根本不能超越自己，挑战自己；但如果用在不恰当的地方，会起一种坏的作用——恶意的比较。这个指的就是在暗地里勾心斗角，明争暗
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500字 五年级比较“比较”这个词在很多人的眼中是非常抽象的，其实在我心中，也确实如此。比较可以是好也可以是坏。凡事都有两面性：善意的比较可以使人产生一种拼搏，冲刺的精神，反之，会使人起懒惰之心，根本不能超越自己，挑战自己；但如果用在不恰当的地方，会起一种坏的作用——恶意的比较。这个指的就是在暗地里勾心斗角，明争暗
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400字 五年级 状物随着经济的不断发展，人们的生活也在不断变化。我家的车变化也大极了。我家的车一开始是个面包。这个面包的装饰物特别少，感觉像开了几年的样。而且这个车的档非常难控制，只要一上了档的时候，车就喀嚓响一声。轮胎也比较薄，而且抓地力也不够。我觉得不满意。面包车开了三年，我们又买了一辆同样厂子生产的哈飞路宝，这车
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150字 五年级 叙事总评：作者比较成功地叙述了自己从怯场得“脚是不住打颤”到“再也不怕上台表演”的经历，文章情节比较具体，对自己心理刻画也比较真实，读来确有几分生动。但文字上尚待加强，有的地方语言上不够通顺，使读者理解上有障碍，比如原文中的“‘咳咳……’一声长叹之后”这句，表意很不清楚，“咳咳”是“长叹”的声响还是内容
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200字 五年级很多像我这样12，13岁的女孩子比较喜欢看一些小说或者故事书之类的一些文章，说明他们向往着一些美好的故事情节，比较有想象力。可我早对这些书缺乏兴趣了，觉得他们这些故事磨磨唧唧的，没完没了。我渐渐长大，对那些男孩子喜欢看的书比较感兴趣，比如一些关于天文地理的书还有“孙子兵法与三十六计“。我想知道历史和
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500字 五年级“莫等闲，白了少年头，空悲切！”我认为自己最近一直处于低谷状态！我也知道作文是语文中的重要部分，我曾经的作文一直都是比较满意的，但是这几次我实在内存不足，腹中已空空如也！我觉得这主要是由这几个方面引起的！一是最近比较忙，时间比较少！二是写的时候没怎么用心思考，一提笔就写完了！三就是没有抓住重点，要围
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350字 五年级 记叙文在茫茫城市中，有这样一个女孩，他与孟子同姓，叫孟雨萱。那就是我。我胆子小而可爱，坚强而勇敢，今年10岁，圆圆的笑脸，炯炯有神的大眼睛上有一副眼镜，扎一个马尾辫，身高149厘米，体重36千克。在北京市房山区良乡第三小学读五年级。学习，学习还行吧。在班里有不少朋友。爱好比较多，比如：手风琴、舞蹈、羽毛球
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600字 五年级 读后感《西游记》这部经典的文学名著，已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家已经发表过这部名著的言论了，所以我不想对这部名著的内容发表自己的观点，只想对其中的人物谈谈自己的想法。 在其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。猪八戒是他们四司徒之中最让读者讨厌的
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450字 五年级 散文我其实应该还算是一个比较挑歌的人吧，其实很少会有我自己喜欢的歌手什么的。喜欢的歌也是少之又少的，其实喜欢的东西也并不多。不过我也喜欢极了我这种挑歌的感觉。很多人喜欢的歌其实都比较烈，不过在我耳朵里面就是很吵啦。我觉得自己一个人在家里的时候，听那么吵的歌，简直是会吓坏人的，在ktv里面其实还是可以考虑
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550字 五年级 叙事和好朋友在一起，我无比的高兴与兴奋，因为他们给我带来了快乐与永远也忘不了得那份珍贵的回忆。“铃铃铃”上课铃响了，同学们一下子飞也似的“飞”到了教室。不一会儿，张老师就来到了教室，指着黑板上的板书说：“今天我们学习比较分数的大小。”我心想：切，我早就会了，我是自学的，嘻嘻……我趁老师在黑板上整理板书的