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150字 五年级 记叙文德者，仁也。以天下之德包容之。德至，不一定仁也。仁者，必德也。德者平天下，仁者治天下。唯贤唯德，仁至义尽，亦可平治天下！有德者，攻天下而勿治天下。因有德之人，小人憎也。有仁者，治天下而勿攻天下。因仁慈至极，攻即败，守即破也。以卧薪尝胆之德，七放孟获之仁，破釜沉舟之勇。亦可平天下，治天下也。以包天下之
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350字 五年级 叙事但，仅仅是轮回吗？不!不会，四季虽在交替，却并不是一成不变，事物虽在循环，却也在进步，在发展。人，亦如此。有高潮，有低谷，又有新的高潮，新的低谷。如此往复，不觉得累吗？仁者乐山，在他看来，万世屹立而在的群山，在见证了沧海桑田、了解了万般皆如此之后，也无暇来思考人这短短的一生了；智者乐水，水的流动，水
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600字 五年级每一个人的名字，都承载着父母、长辈们对自己的希望和期待。我的名字叫“徐悦涵”，现在，我就来说说我的名字的由来。我姓徐，因为我爸爸姓徐，我呢，跟着我爸爸姓。我们徐氏，在《百家姓》中排名一百五十位，现在按人口排序，我们排十一位呢。徐姓的始祖是夏朝的“徐若木”，名人数不胜数：徐霞客、徐光启、徐稚，徐向前…
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500字 五年级人就是一个可怕的动物，至于是怎么可怕呢？尚是无知的还好，之只怕这动物有了卖身的思想，就像文学，不卖身就没有饭吃。吃人就是一种可怕的行为。我知道的最早的可怕的人是孔子，吃人不会有的，大概就是教人吃人的。吃人就叫人的权利大，谁有空去想一想想只敢正大光明的吃人的就是那些历代君王了。礼义廉耻，大概就是那些可
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350字 五年级师者育人之人，因此师德显得格外重要，做好一名光荣的人民教师，从事着太阳底下最光荣的职业，不光要有一定的文化知识，还要有更高的职业素质和道德素养，读后感《《舍得》读后感四{养心篇}----用心养心 以人育人》。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，他为我们树立了一个具有完美师德大觉大智慧的“君子儒”形象
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700字 五年级 写景天地万物，我最爱水。每当天上乌云密布，电闪雷鸣，珍珠般的雨水从天而降，在大地汇聚，带着奔流入海的决心向前进发。它是位勇士：一路上，礁石挡住了它的去路，它就怒吼着冲过去;树木堵在它的前面，它就将树木连根拔起;如有泥水沙拦在它的面前，它就携着泥沙怒吼着继续前进……它是一位智者，大山拦在了它的面前，它不再
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450字 五年级 读后感轻轻翻开扉页，淡淡的油墨香便在鼻尖环绕，指尖触碰到泛着鹅黄的书页，心中不由得升腾起一种亲切之感。今天读了《爱的教育》这本书，书中的每一个字、每一句、每一段，全身心都好似受到了一次重生般的爱的洗礼。这是一本洋溢着爱的书。因为有了爱，书中的人物顿时鲜活、灵动起来，就好象生活在我周围一般亲切。书里充满爱：
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900字 五年级 叙事的确，中华文明给人的印象的确如同一座大山，丰富、沉稳。但我认为，这种沉稳的背后是一种柔韧的弹性，是一种以最稳健的方式更新自己的能力。中华文明是山，但却是一座能在四季中更新自己，在风雨中永葆生机的山，真正的中国人，既是仁者，也是智者。孔子是儒家学派的创始人，多年来许多人都认为，儒家学派的一大特点是保守
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650字 五年级 读后感爱是什么？爱像空气，无时无刻包围着我们。我们伸出手指，明媚的阳光穿梭在我们的指间。这个寒假，我读了一本关于爱的书籍——《爱的教育》。《爱的教育》这本书是从意大利着名作家亚米契斯之笔诞生。它主要讲了安利柯升入四年级，从开学以来写了大约100多篇发生在他身边的一些关于爱的、关于感恩的事情。它里边有悲伤的
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700字 五年级 写人空白是生命中的盲点。 我以对生命的热烈追求来庄严宣誓：我拒绝空白。 两千多年前孔子对人说过：“天生万物，唯人最贵。”我，生为人，出于对生命的尊重，我必须有奋发向上、刚健有为的人生态度和价值取向。 我崇拜孔子。他有“齐家治国平天下”的理想；他有“吾十五有志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳