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600字 五年级 叙事童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年是一片沙滩，而我在“沙滩”上寻找那块最美的贝壳。还记得小时候的我，天真烂漫得幼稚可爱。有一件趣事，我至今还无法忘怀，现在想起来，也不由得捧腹大笑。那一天，老师要求我们回去做手工，妈妈接
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350字 五年级 日记2008年1月21日星期一 天气晴这几天，舅舅家的房子正在装修，舅舅就约我和他一起去装饰材料中心买装修用的胶水。我和舅舅兴致勃勃的来到装饰材料中心，里面的商品琳琅满目，数不胜数。我们俩一路小跑地来到卖胶水的地方，看到里面一共有两种胶水：一种是199元3罐，另一种是299元7罐，两种胶水质量和配方都一
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400字 五年级 叙事数学日记2008年1月21日 星期一 天气晴这几天，舅舅家的房子正在装修，舅舅就约我和他一起去装饰材料中心买装修用的胶水。我和舅舅兴致勃勃的来到装饰材料中心，里面的商品琳琅满目，数不胜数。我们俩一路小跑地来到卖胶水的地方，看到里面一共有两种胶水：一种是199元3罐，另一种是299元7罐，两种胶水质
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400字 五年级 记叙文如果说人生是一幅美丽的图画，那么童年就是图画中最绚丽的色彩。我的童年也像这抹颜色一样绚丽多彩。记得那还是我上幼儿园小班的时候发生的事情。那时我们刚刚认识胶水这个东西，老师教我们用胶水做纸贴画。而且给我们布置了作业，让我们回家试着用胶水粘东西。那个周六的中午，爸爸妈妈正在睡午觉，我睡不着，想起老师留的
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400字 五年级 记叙文“嘿哟！嘿哟！”教室里有两位同学正在拉两本书呢，可是这本书被“神奇胶水”牢牢地粘在一起，他们怎么也拉不开，正犯愁呢。原来这节课，老师给我们表演了一个魔术。顾老师用手把“神奇胶水”涂在书上，这“神奇胶水”是一种看不见摸不着而且无色无味的胶水。接着老师再把两本被涂过“神奇胶水”的书页，一页一页地互相夹在
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550字 五年级502胶水“今天,继续拼装<庆云号>,仔细做!认真做!……”老师在讲台上唾沫四溅，滔滔不绝，口若悬河地讲个没完。老师挺不错的，是个模型天才，也很宽宏大量，对我们的上课“叽里咕噜”行为，总是睁一只眼，闭一只眼，就是……说话有点多，一讲起来就刹不住车，长了张“唐僧嘴”（比喻说话太多，讲也讲不
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250字 五年级 叙事学校大扫除，擦窗户最费劲儿，搞不好还有可能摔跤，后果不堪设想。可是，弱小的蜗牛，即使在垂直的墙上爬行也不会摔下来。这是什么原因呢？原来，蜗牛的身体不断产生出一种液体。这种液体可以把蜗牛的身体牢牢粘在墙上，所以蜗牛不会摔下来。我从蜗牛身上得到了启示，想设计出一种“液体胶”。“液体胶”的原料就是蜗牛产生
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550字 五年级 叙事童年，是欢乐的海洋，是记忆的摇篮。在记忆的海边，有许多五彩缤斓的贝壳。有灰暗的，勾起一段伤心的往事。在海边，我寻觅着最美丽的贝壳。啊！找到了，我记忆的摇篮……记得我5岁时，和爸爸妈妈一起来到姥爷家玩。玩着玩着，我看见姥爷恍惚在用一种东西涂到妈妈已经断了的发卡上。我疑惑不解地问：“姥爷，你是用什么魔法
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600字 五年级今天老师给我们做了个神奇的魔术，叫“分不开的书”。老师走进教室，说：“大家在美术课的时候一般有什么厉害的胶水，都拿出来！”我们都拿出了502、强力胶、白胶……可我们怎么也不知道老师的葫芦里卖的到底是什么药。老师故弄玄虚地说：“你们的胶水都太LOW了！看我的胶水！”说着，老师拿出了两本书，给我们看了看
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450字 五年级 叙事在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！在校园里，在班级里常常会出现些助人为乐的事