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500字 五年级 叙事“在你后面！抓住了！”教室里一片沸腾，“瞎子”正在抓“小鱼”呢。比赛分成了三组，每组选一个“瞎子”和三条“小鱼”，若瞎子把小鱼抓住，并说出他的（她）的名字，那条小鱼就淘汰了。我们组首先上场，徐子帆当“瞎子”。徐子帆的眼睛被蒙上后，双手左右挥舞着，像在练太极。他撞到桌子上，突然转身向我追来，我的心紧张
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450字 五年级 叙事今天我和妹妹、妈妈、爸爸一起玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则是：我们划石头、剪刀、布决定谁是“老鹰”，谁是“小鸡”，被“老鹰”抓住了的“小鸡”就当“老鹰”，“鸡妈妈”只能带着“小鸡”蹲五次，蹲的时候“老鹰”不能抓“小鸡”。游戏开始了，爸爸当了一只又凶恶又狡猾的“老鹰”，我和妹妹是“小鸡”，妈妈是一只又善
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400字 五年级 叙事今天，阳光明媚，我们吃完午饭后到操场上吹泡泡。老师给我们每人发了一瓶泡泡水。我拧开盖子，用泡泡棒蘸了一下，对着孔里一吹，一串美丽的泡泡就出现了。泡泡有大有小，有的像皮球一样，滚来滚去；有的像乒乓球一样，蹦蹦跳跳，仿佛在跳舞似的；有的泡泡两个两个粘在一起，好像一对兄弟在进行友谊赛跑......泡泡五颜
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650字 五年级 记叙文凄风苦雨路漫漫，山高水长道途险，暗无天日星月淡，忧心愁烦有甚用?抬头挺胸迎风雨，艰难困苦何畏惧，坎坎坷坷岁月路，笑逐颜开乐着过！希望是帆，而我们则是船，承载希望不断前行。希望是伞，我们则是伞下的人，紧紧的抓住伞柄不断成长。帆之大，才能砥砺前行；伞之大，才能遮风挡雨。伟大的科学家富兰克林，他属于半路出
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400字 五年级 叙事关爱常常被人们挂在嘴上,但谁又能真正做到呢?关爱不仅仅是对亲人的尊敬,还有的是对不认识的儿童或老人的关爱。在我一次坐车时看到了两种不同的方式关爱。汽车到了下一个站,一位老人慢慢地走上车,这位老人驼着背,咳嗽声不断发出,双手不满血丝。老人急切地望望车里,没有一个空位。大家望着她,似乎有点难为。大家互相
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450字 五年级一转眼，美好的暑假过去了，爱玩游戏的我，又开始在学校玩游戏了。我最喜欢玩撕名牌、木头人、打联合、捉迷藏、老鹰捉小鸡……想起来，我最喜欢又爱玩的游戏是捉迷藏！在碧绿的草坪上，有着万条垂下的柳树，洒下一片阴凉。有的同学在玩木头人，有的同学在玩撕名牌，有的同学在玩老鹰捉小鸡，有的同学在玩打联合，而我正在和
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250字 五年级 散文命运如果是风那么墙将拥有命运。如果命运是草那么土地将拥有命运。如果命运和抓住机遇之间可以画一个等于。那么人类将拥有命运。如果命运是列车那门我们应该抓住每一个的机会，每一个上天对我们的眷顾。命运是神奇的，如果今天你抓住命运，明天将会变得不一样了。我觉得不管是谁，他都无法去全面的解释命运的真谛，有人说；
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200字 五年级 诗歌命运如果是风那么墙将拥有命运。如果命运是草那么土地将拥有命运。如果命运和抓住机遇之间可以画一个等于。那么人类将拥有命运。如果命运是列车那门我们应该抓住每一个的机会，每一个上天对我们的眷顾。命运是神奇的，如果今天你抓住命运，明天将会变得不一样了。我觉得不管是谁，他都无法去全面的解释命运的真谛，有人说；
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200字 五年级 叙事我家养了一对姣凤鸟，十分可爱。公鸟背上的羽毛是黄色的，腹背是树棕色，一双小爪子紧紧地抓住树杈。它总是守在窝旁，晚上也不进窝，像个卫士。母鸟黄背，红折，翅膀上有黑色的斑纹。它们的动作挺有趣，有时用爪子抓住笼顶，背朝下，像是杂技表演；有时抓住笼壁乱啃，像啄木鸟除害虫；有时抖抖身子，舔舔尾巴，梳理梳理羽毛
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400字 五年级 记叙文上个星期的星期天，我和邻居家教的孩子们玩了一个非常有趣的智力游戏——说成语比赛。这个说成语比赛的游戏是：一个人先抓别人，如果抓到另外一个人了，那个被抓到的人只要说一个成语，比如说：移花接木，琳琅满目、智勇双全…。.等等，就可以躲过抓的人。必须被抓到她的人拍一下后背，才可以继续走动。说成语比赛这个游戏