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500字 五年级 叙事以前从来不在乎两分钟，因为我觉得两分钟那么短暂能干什么呀。可是有一天我有了新的发现。那天，老师让我们体验两分钟。让我们在三个不同的两分钟干不同的事情。第一个两分钟老师让我们写一篇随笔，我们听了都目瞪口呆，“两分钟写一篇随笔，有没有搞错呀！”老师又补充了一下：“能写多少写多少。”这样一句话让同学们放心
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500字 五年级 叙事时间魔术师今天，老师一走进教室，二话不说，就在黑板上，就在黑板上“唰唰”地写下三个大字：“两分钟”。我心想，老师这葫芦里卖着什么药啊？两分钟意味着什么呢？是让我们玩两分钟，还是写刚刚两分钟所发生的事？接着，老师又说：“我让你们用两分钟的时间写写课间十分钟。好！现在开始！”同学们立即争分夺秒地写了起来
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700字 五年级 记叙文一到学校，我们就开始做忙忙碌碌的做起了作业，徐老师笑着走进教室说：“同学们先自由活动两分钟。”我想，两分钟时间哪够我们玩啊，不过总比没的玩好。于是我就想和同学一起玩游戏 ，哪知道，我们刚说完游戏规则，徐老师就“无情”的宣布：两分钟时间到接下来，老师又开始让我们模拟两分钟等车，还交代说：车站没有椅子，
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750字 五年级 记叙文一到学校，我们就开始做忙忙碌碌的做起了作业，徐老师笑着走进教室说：“同学们先自由活动两分钟。”我想，两分钟时间哪够我们玩啊，不过总比没的玩好。于是我就想和同学一起玩游戏 ，哪知道，我们刚说完游戏规则，徐老师就“无情”的宣布：两分钟时间到接下来，老师又开始让我们模拟两分钟等车，还交代说：车站没有椅子，
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600字 五年级 叙事两分钟是长还是短呢？课上，老师让我们设计一个造型，并定势保持两分钟。做个怎样的造型呢？我别出心裁，与众不同——为了体现我婀娜多姿的舞姿，我设计如下：双手平行伸直，身体向前倾，左脚站地，右脚向后伸50度。“各位时尚达人们，请做好设计的动作，两分钟计时开始！”听老师一声令下，同学们即刻闪亮登场，开始纷纷
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600字 五年级两分钟，它对于有些人来说是漫长，可对于另外一些人来说，它做不了任何事，根本不值一提，毫无用处。新的一年，会有新的变化，新学期里我们的教室也有了新变化。老师让我们在两分钟内写出所观察到的变化。在这期间，时间仿佛是沙漏中的沙子慢慢落下。因为我在这两分钟内，左顾右盼，根本没写出几条来。两分钟还能做什么呢？
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500字 五年级 叙事两分钟到底有多久？古人常说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这使我不由得感到惊讶，当然，今天来到作文班，石老师帮我们做了“两分钟到底有多久”的实验。老师首先让我们用两分钟写一篇作文《我们的教室》。一喊；“开始！”全班同学都立即动起笔来，教室里只有“沙沙”的写字声。两分钟到了，我觉得时间过得很快。
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600字 五年级今天下午，卢老师让我们做了一件令人笑话的事情，老师先让我们用两分钟的时间做一个动作，有什么感想。我们的样子五花八门，形态各异。我做了神奇宝贝中那只可达鸭的呆样子，大家都被逗得哈哈大笑，李翔宇做了个小老鼠，俞骁则在看他的金鱼，一分钟过去了，一分三十秒过去了，我的手倒没事，腿却晃晃悠悠起来，像个不倒翁。
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400字 五年级 叙事星球大战（三）经过了很久的训练，加尔奇练就了一身战斗力，他学会了开飞船，使用枪之类的技术。在他的队了算厉害的。亚斯听说后，决定把加尔奇封为队长，领导他们队打仗。又过了一段时间，打仗的日子到了，于是亚斯就带着三千多战士去奥可次星球攻打肯斯。第二天，亚斯带着三千多战士坐上飞船去奥可次星球，很快就到了奥可
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450字 五年级 记叙文星期天去姐姐家玩，发现姐姐家多了三个沙漏：两个五分钟的，一个两分钟的。我情不自禁地玩了起来。正在我玩得兴起，号称“数学天才”的姐姐问我：“你知道怎么用这三个沙漏算出13分钟的时间吗？”“这还不容易，小菜一碟。”我一听就信心十足的回答，“两个五分钟加起来十分钟已经搞定，还有三分钟还不容易，就是……就是