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650字 五年级 记叙文我记不清，是哪位学者的话――人生中时间的节约是最大的节约，注意力集中是对智力的最大补充。这位伟大的学者所说的，没错。人生中，会节约时间的人，他的一生，难道不是光彩夺目的吗？而哪一位有成就的学者，注意力不是很集中的？“天才是百分之一的智慧，家上百分之九十九的汗水。”这句名言，又何尝不是说天才是靠勤奋学
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750字 五年级我在八岁的时候认为自己有魔法，只要轻轻挥动一下自己的手指，把自己全部的意念集中在一起，就可以使一个物体在不经意间动起来。我并不觉得稀奇，反而习以为常，认为这是自己天生就具备的本事。世界上怎么可能有魔法！如果你不相信也就算了，毕竟它不会跟你一辈子，但对于这件事，结果却让我大失所望。事情的起因是这样的：
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400字 五年级 散文马克思说：“天才就是集中注意力。”英国伟大科学家牛顿在做实验时，由于太专心了，误把手表当成了鸡蛋煮了进去。我国著名书法家王羲之由于在写书法时太专心，竟把手中的馒头蘸着墨汁吃了下去。法国雕塑家罗丹在雕塑塑像时专心致志，忽视了客人的存在，直到雕完塑像后准备关门，竟然把客人关在了工作室里。在生活中，还有很
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400字 五年级 记叙文大家好，我的名字叫“激光”，在现在世界上，我享“有最亮的光”、“最快的刀”、“最准的尺”的雅号呢！我是最亮的光。我与太阳、电灯等发光是不一样的，我有很多特别的地方。比如说，太阳、电灯发的光都是向四面八方照射的；手电筒和探照灯虽然能将光集中起来向一个方向发射，然而，这种光经过一段长距离后，还是要向四面
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400字 五年级 记叙文今天下午，刚吃完饭的我在窗前观望风景，忽然看见有人在楼底下打羽毛球。我想：今天反正没事，干脆把妈妈叫下去打羽毛球吧！所以我立刻拿起拍子，然后把妈妈也拉了下去。我喜欢左手拿球，右手拿拍在球落地的那一刻使劲用羽毛拍把羽毛球打回去。开打了，首先我发了一个较近的球，妈妈赶紧从后面跑上来接球。球来了，因为太高
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450字 五年级 叙事总评：在作者的笔端下就连狐狸也“发誓再也不要吃肉”，这种充分而大胆的想象，组成了一个充满童趣的和谐动物世界。文中虽然没有明写“动物们的歌”，但结尾一句“在这个冬天，一切都是那么美好”看似平淡，却是明修栈道，暗渡陈仓，表达出了作者对大自然的和谐之美的想望之情。美中不足的是个别语句稍嫌不顺，比如“青蛙松
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450字 五年级朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么是这个顺序呢？这句话能够给我们什么启示呢？上网查完资料后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自己的见解。但心里还是
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500字 五年级 叙事从今天开始，我们将连续一个星期的每天下午4时半至五时半，参加学校组织的军事训练。今天下午我初步嚐到了军事训练的味道。从4时半开始，我们集中在大操场上，这里烈日当空，气温高达30多度，我们在教官的指挥下，进行严格的军事训练，首先是进行队列的基本动作训练，从立正、稍息、向前看、向左、向右看、到向后转，到
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600字 五年级这虽然是一次小小的测试，但是它能表现出我学习的态度，学习的认真程度，学习是否踏实。我觉得在这次测试前，我学得是很认真的呀！我每天早上来到学校时，就拿上语文书去外面念，我就好几遍的念注释，念课文，可是老师一考就不会了。这是为什么呢？我前思后想，就是想不明白，我念书时，念着念着就觉得很熟，但是合起书来背
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800字 五年级 记叙文今天，我们全校师生一起来到了青山环绕的狮山公园春游。同学们都非常高兴，因为全校这次去春游，却是做很难开展的拓展活动。到了那里，绿树丛荫的树林中，绿油油的山坡上，到处布满了同学们的欢声笑语。我们把书包围成了一个大大的圈，围完圈后·，我们就在里面先休息，调皮的同学快速地在同学们之间自由的穿梭。突然，教练